共产儿童团歌名师教学设计1

南芬区小学

音乐

学科导学预案

学

校

课

题

教

学

目

标

教材

准备

南芬小学

共青儿童团歌

教学目标：

年

级

二年级

备课人

课

时

黄志凤

一课时

1．指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。

2．用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。

3．通过回忆、欣赏，加深学生对革命历史歌曲的了解。

课件 大屏幕

教

学

重

难

点

1、有表情地演唱、表现歌曲

。

2、了解革命历史。

基本环节

课

前

导

入

教

学

活

动

流

程

一、谈话导入

同学们，你们其实都是共产儿童团的成员。共产儿童团是中国少年先锋队的前身，在解放前的名字。共产儿童团里的成员们的任务是站岗、放哨等。他们的口号是：准备着，时时刻刻准备着。你们看过有关他们的电影或电视吗？你还知道哪些儿童团小英雄？（王二小、潘冬子、海娃、小兵张嘎等），课件出示相关图片

引出歌曲：今天我们要学习的歌曲名字叫《共产儿童团歌》。我们一起来欣赏一下。

教育技术

应用

出示图片，（第一页）激起学生的学习兴趣。

引出课题（第二页）播放歌曲

附

案

课

中

探

究

二、新课教学

传送电报（节奏练习） 1、师：“儿童团的主要任务是站岗、放哨，还要传送电报，老师这里有两份音乐电报。”

出示节奏谱：

① X X·X X X

嘀 嘀

嗒 嘀 嗒

② X·X X X X —

嘀

嘀

嗒嘀 嗒 三、学唱歌曲 师：“儿童团成功的发送了电报，游击队又打了一个打胜仗，儿童团员高兴的唱起了歌。

1、生聆听歌曲 2、说一说，歌曲应该用怎样的声音来唱 3、读歌词 用坚定自豪的声音来读歌词。 4、学唱歌词 五、学做儿童团（律动表现） 1、 教师边唱边做。

2、 学习分解动作。

3、 学生边唱边做。

4、 跟音乐完整表演 六、拓展（歌曲欣赏） 师：“同学们今天的表现真是太精彩了，让我们为自己鼓掌加油。接下来黄老师还为大家带来了一首歌曲《少年先锋队队歌》，让我们再次回忆一下我们当时入队时的情景。 1、

欣赏《少年先锋队队歌》 2、我们的口号 教师小结：让我们为祖国的建设事业，时刻准备着，学生一起宣呼！让我们踏着铿锵有力的步伐，拥抱明天的新世界。

3、播放《共产儿童团歌》的伴奏音乐

生列队踏步走出教室。

课件（第三页）出示节奏

课件第（四、五页）出示整首歌曲。

课

后

延

伸

板

书

设

计

教

学

反

思

让我们为祖国的建设事业，时刻准备着，学生一起宣呼！让我们踏着铿锵有力的步伐，拥抱明天的新世界。

共青儿童团歌