Unit 1 The sun is shining.教案和课堂实录｜教案在线预览

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外研版小学英语六年级下册Module 3 Unit 1 The sun is shining. 教学设计姓名: 关俊华单位：平顶山市新城区学府路小学Module3 Unit 1 The sun is shining. 一、教学目标知识目标：1）能听懂、会说、会认、会读单词“shining”“star

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所属课文：Unit 1 The sun is shining.

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2018-05-04 22:48:00

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学校：平顶山市新城区学府路小学

Unit 1 The sun is shining.教案和课堂实录

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关键词：Unit 1 The sun is shinin…教案和课堂实录

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外研版小学英语六年级下册

Module 3 Unit 1

The sun is shining.

教学设计

姓名: 关俊华

单位：平顶山市新城区学府路小学

Module3 Unit 1

The sun is shining. 一、教学目标

知识目标：

1）能听懂、会说、会认、会读单词“shining”

“starting”

“singing”

和短语“flying

away、looking at ”

。

2）能听懂、会说本课课文内容。

3）能运用现在进行时态对课文图片进行描述。

能力目标：

1）能够了解动词的现在分词（即动词-ing形式），并能运用到现在进行时中。

2）能听懂理解课文的大致内容，能回答教师的问题。

3）能够根据提供的思维导图复述文中的重点句型并能够拓展到日常生活中。

情感目标：

图片和图片上的内容都来自实际生活中，通过学习培养学生热爱生活，拥抱大自然的积极情感。

二、重点、难点：

1）

能使用be doing结构描述正在发生的事情。

2）

能正确运用英语表达正在做的事情。

三、教学过程：

Step1

Warming-up 1、Greetings.

2、I do you say. 3、Let’s chant.

(设计意图：通过师生交流、与学生互动不但让学生做好上课的心里预备，而且给学生营造英语学习氛围，激活学生的英语思维，而师生间交流能有效地提高学生对旧知的再现，为学习新知识埋下伏笔。) Step2

Lead in 通过学***明写给玲玲的信，引出本文中含有动词-ing的句子。

Step 3

Presentatinon 通过游戏重点操练学习动词-ing和含有它们的句子。

1、H&L Voice 2、Traffic lights 3、I say numbers, you say sentences. 4、Sing a song. (设计意图：通过游戏操练、唱歌，给学生创造愉快的氛围，调动学生学习的积极性，让学生在玩中学，避免了一味枯燥地读，再加上适当的竞争，使本文的重点能够被学生掌握，教学效果有所提高。) Step4

Consolidation 1、I say you draw. 2、Retell these pictures. 3、Have a test. (设计意图：多种形式的练习，突破课文的重难点，通过让学生自己绘制思维导图，对所学知识进行巩固、复习，

深化对课堂教学的理

解。) Step 5

Extension Show time.Try to describe your photos. (设计意图：让学生将所学知识与实际生活相结合，学以致用，培养学生热爱生活的积极情感。) Step6

Homework 1、摘抄文中含有be doing结构的句型。

2、选出更多的照片，用be doing结构形容当时正在做什么。

Step7

Summary Share a beautiful song 《You are my sunshine.》

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 The sun is shining.教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 The sun is shining.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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