13 我在成长教学设计思路

我在长大

教材分析

《我在长大》是教科版《道德与法治》二年级下册第五单元《愉快的收获》中的第一课。本课的目的是引导学生理解长大含义，意识到自己的成长，对自己一天天长大确立正确的情感态度，学会感恩父母。使学生树立正确的情感态度，坦然面对成长。

教学目标

知识与技能：1、理解成长的含义；

2、注意成长过程中自己的进步；

3、学会感恩父母；

4、感受成长的快乐。

过程与方法：通过与过去的自己对比，认识到自己的成长，正确的认识自己所处的人生阶段，认识自己的成长过程，学会感恩父母。

情感态度与价值观：意识到自己的成长过程中父母的辛劳以及自己的进步。对自己一天天长大确立正确的情感态度，学会感恩父母。使学生树立正确的情感态度，坦然面对成长。

教学重点

1、了解成长；

2、感受成长的快乐。

教学难点

感恩父母，坦然面对成长

教学准备

教师：多媒体课件

学生：自己每一个阶段的照片（刚出生、会坐、会爬、会走路、上幼儿园等等）

教学过程

活动一：猜一猜

通过PPT依次播放班里学生小时候的照片，让大家猜一猜是班上哪位同学。

设置目的：让学生通过这个小游戏感受同学过去与现在的变化之大。

活动二：排一排

选择其中一个学生的成长轨迹图片集，打乱顺序，让学生按照时间先后顺序排排序，直观感受同学的变化轨迹。

设置目的：通过这个活动，让学生直观感受别人的成长轨迹，发现“他在长大”，从而想到自己也在长大。

思考：从不会走路、不会说话到现在会思考、会欢笑，同学们成长了很多。同学们发现自己的变化了吗？

师小结：是的，同学们每一天都在成长，几乎每一天都有变化，每时每刻同学们都在长大。今天我们共同走进《我在长大》。师板书课题：我在长大。

活动三：说一说

1、同学们，你们认识到自己的外在与从前的不同之处了吗？说一说自己有哪些地方发生了变化？

师小结：很好，同学们都认识到了自己的变化，鞋子小了，长高了一点，裤子短了，这些变化虽然很小，但都是同学们长大的证明。

2、随着同学们长大，同学们会做的事情也越来越多，越来越好了，说一说你有哪些进步？

师小结：同学们的本领一天比一天大，知识一天比一天多，老师真为你们的进步高兴。

3、同学们长大了，也变得越来越懂事，我们可以为别人着想，替别人做点什么了。同学们在家里有没有帮爸爸妈妈或者爷爷奶奶、外公外婆做过什么事情？或者帮助过其他人什么事情？跟大家分享一下。

师小结：同学们真的长大了，可以帮助别人了，老师为你们骄傲。希望同学们以后可以继续帮助别人。

小结本课：同学们在不停的长大，也在不停的进步。希望每一位同学都可以健康快乐的成长，成为一个优秀的人。

实践作业：

问问身边的大人，自己是不是懂事了，把他们的回答收集起来，看看自己有哪些变化。