13 风雨桥教学设计与反思

滨湖路小学

周恩

《风雨桥》

教材分析

本课是广西美术出版社小学美术五年级下册第十三课，属于造型.表现学习领域。

一：教学目标

知识目标：通过本课的学习，了解风雨桥的建筑形式和造型特点、了解民间建筑的艺术成就。

技能目标：学习用线描淡彩的形式创作，掌握线描淡彩的知识技法。培养学生的摹写能力和造型能力。

情感目标：通过绘画创作风雨桥作品，欣赏了解我国桥梁建筑文化，感悟风雨桥与人们的生活联系，增强民族自豪感。

二：教学重点

认识风雨桥的建筑风格和艺术特点，用线描淡彩的形式摹写风雨桥。

三：教学难点

画面构图取景的合理性和建筑透视原理。

四：教学准备

教师：有关于风雨桥的资料图片以及范画、画笔、水粉颜料等。

学生：图画纸、画笔、水粉颜料等。

五：教学课时

一课时完成。

教学设计

一、组织教学，调动学生情绪。

1、乐高积木游戏导入课堂。

2、初步认识榫卯结构并引出课题。

二、欣赏风雨桥，感受艺术魅力。

1、展示风雨桥的图片，让学生欣赏风雨桥。

2、介绍三江程阳风雨桥，引导学生谈谈感受

风雨桥造型优美别致，富有民族特色

与自然环境完美融合，成为一道独特的景观。

三、认识风雨桥的建筑特点。

1、风雨桥和普通的桥梁有什么区别，介绍结构：桥、亭、塔。

2、分析桥上建筑物的使用功能，引出遮风挡雨，还是侗族人们休闲娱乐、交流集会的重要场所。

3、课本绘画作品分析。

构图取景主次关系、注意近大远小的透视原理以及线条疏密度对比。

四、学习用线描淡彩的形式画风雨桥。

1、教师在黑板上示范讲解的方法步骤。

a、在画纸上用铅笔打出大型。

b、用勾边笔画出风雨桥的结构，注意构图完整性。

c、画出风雨桥的结构细节，注意线条疏密度。

d、完成画稿用淡彩上色。

2、学生做作业，教师巡堂指导。

五、风雨桥作品展示评价。

1、学生完成作品后，组织展示。

2、教师和学生一起评价作品。

六、课堂小结与拓展。

1、运用了线描淡彩的方式去表现风雨桥的美，领略了中国木制建筑的魅力。

2、推荐三江侗族自治县的风雨桥，讲述教师的亲身体会。

3、风雨桥是侗乡人民智慧的结晶，在生活中要保护优秀的民间建筑。

板书

13.风雨桥

构造：桥、亭、塔

1、打形

构图：主体突出

2、结构

线条：近密远疏

3、细节

4、淡彩