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滨湖路小学周恩《风雨桥》教材分析本课是广西美术出版社小学美术五年级下册第十三课,属于造型.表现学习领域。一:教学目标知识目标:通过本课的学习,了解风雨桥的建筑形式和造型特点、了解民间建筑的艺术成就。技能目标:学习用线描淡彩的形式创作,掌握线描淡彩的知识技法。培养学生的摹写能力和造型能力。情感目标:通

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13 风雨桥教学设计与反思

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13 风雨桥教学设计与反思

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关键词:13 风雨桥教学设计与反思

正文

滨湖路小学

周恩

《风雨桥》

教材分析

本课是广西美术出版社小学美术五年级下册第十三课,属于造型.表现学习领域。

一:教学目标

知识目标:通过本课的学习,了解风雨桥的建筑形式和造型特点、了解民间建筑的艺术成就。

技能目标:学习用线描淡彩的形式创作,掌握线描淡彩的知识技法。培养学生的摹写能力和造型能力。

情感目标:通过绘画创作风雨桥作品,欣赏了解我国桥梁建筑文化,感悟风雨桥与人们的生活联系,增强民族自豪感。

二:教学重点

认识风雨桥的建筑风格和艺术特点,用线描淡彩的形式摹写风雨桥。

三:教学难点

画面构图取景的合理性和建筑透视原理。

四:教学准备

教师:有关于风雨桥的资料图片以及范画、画笔、水粉颜料等。

学生:图画纸、画笔、水粉颜料等。

五:教学课时

一课时完成。

教学设计

一、组织教学,调动学生情绪。

1、乐高积木游戏导入课堂。

2、初步认识榫卯结构并引出课题。

二、欣赏风雨桥,感受艺术魅力。

1、展示风雨桥的图片,让学生欣赏风雨桥。

2、介绍三江程阳风雨桥,引导学生谈谈感受

风雨桥造型优美别致,富有民族特色

与自然环境完美融合,成为一道独特的景观。

三、认识风雨桥的建筑特点。

1、风雨桥和普通的桥梁有什么区别,介绍结构:桥、亭、塔。

2、分析桥上建筑物的使用功能,引出遮风挡雨,还是侗族人们休闲娱乐、交流集会的重要场所。

3、课本绘画作品分析。

构图取景主次关系、注意近大远小的透视原理以及线条疏密度对比。

四、学习用线描淡彩的形式画风雨桥。

1、教师在黑板上示范讲解的方法步骤。

a、在画纸上用铅笔打出大型。

b、用勾边笔画出风雨桥的结构,注意构图完整性。

c、画出风雨桥的结构细节,注意线条疏密度。

d、完成画稿用淡彩上色。

2、学生做作业,教师巡堂指导。

五、风雨桥作品展示评价。

1、学生完成作品后,组织展示。

2、教师和学生一起评价作品。

六、课堂小结与拓展。

1、运用了线描淡彩的方式去表现风雨桥的美,领略了中国木制建筑的魅力。

2、推荐三江侗族自治县的风雨桥,讲述教师的亲身体会。

3、风雨桥是侗乡人民智慧的结晶,在生活中要保护优秀的民间建筑。

板书

13.风雨桥

构造:桥、亭、塔

1、打形

构图:主体突出

2、结构

线条:近密远疏

3、细节

4、淡彩

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