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二道河农场学校导学案课题排球:学习正面双手垫球课型设计人室内课冯成孝课时学案编号1课时5124 时间4、26 教学通过本次课的学习,进一步建立排球正面双手垫球的击球点和击球部位提高学生身体素目标质,提高学生的身体素质,了解体育活动对心理健康的作用,认识身、心发展的关系。学习提高学生对体育课的兴趣,较
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第三节 排球运动教案(名师)
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关键词:第三节 排球运动教案(名师)
正文
二道河农场学校导学案
课题
排球:学习正面双手垫球
课型
设计人
室内课
冯成孝
课时
学案编号
1课时
5124 时间
4、26 教学通过本次课的学习,进一步建立排球正面双手垫球的击球点和击球部位提高学生身体素目标
质,提高学生的身体素质,了解体育活动对心理健康的作用,认识身、心发展的关系。
学习提高学生对体育课的兴趣,较熟练地掌握排球双手正面垫球的动作技能。
目标
学法讲解示范法、激励法、合作学习法
指导
版块
任务
目标
要求
明
确
目
标
前
置
学
习
展
示
交
流
基本掌握正面双手垫球的动作要领
教师的引导与调控措施
激发学生学习兴趣及与学生合作学习
备
注
1自主学习、练习行进间走的动作。
2与家长合作学习、交流正确动作。
一.课堂常规
1.体委整队,报数报告
2.师生问好。
3.安排见习生。
二.热身活动
1.老师讲解游戏“螺旋跑”动作要领,方法。以及游戏的规则
2.组织学生做游戏。(热身活动)
三.基本部分
1.集体讲解示范排球正面双手垫球的完整动作,使学生知道正确的动作要领。
2.建立正确的动作概念。
3.组织学生每人保持2米距离听老师统一口令练习。
4.老师巡回检查,及时发现问题并指导。
5.学生熟练后组织学生保持2米距离一抛一垫练习,学生熟悉后保持4米距离一抛一垫练习。
6.提出练习时的要求,学生练习时检查,发鼓励学生按要求完成自学
组织方法:
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♀
教学要求:
站队快静齐,认真听讲。
按老师的要求做游戏,积极参加,活动热情高
1.观察、倾听与理解垫球的动作要领。
2.理解垫球时手臂夹、插、送协调用力。
3.仔细观察老师讲解的击球点和部位。 4.2人一组保持2米距离相互配合一抛一垫练习,。熟练动作后保持4米距离一抛二次备课:活动中多以游戏及比赛的方式调动学生学习兴趣。
反思:学生活动时应及时表扬鼓励充分调动学生的学习兴趣。
现问题及时纠正。
一垫练习,体会击球的适宜7.组织学生对墙自垫,提高排球垫球的技术。
弧度,掌握排球的落点。
5.在老师组织下对墙自垫,逐步提高垫球技术。
达
标
检
测
总
结
分
享
三、验收成果
1、学生展示动作,教师指导。
2、调动学生学习兴趣,树立学生参与体育活动的信心。
1学生小组合作交流达成共识。
2 教师随时纠正学生动作并做正确示范。
3激发学生树立终身体育的意识。
教师总结本次课的情况。
一、总结本次课的情况。 二、下课
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《第三节 排球运动》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。