我的家在日喀则优质课教案整理｜教案在线预览

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《我的家在日喀则》教学设计教学目标1.以欢快、有弹性的声音演唱歌曲。背唱歌曲。2.能模仿教科书插图动作，边唱边表演。3.感受西藏文化。教学重点：指导学生用欢快、有弹性的声音演唱歌曲教学过程一、导入部分孩子们,我们来看几张图片,猜猜“我”的家在哪里？孩子们，你们知道“我”的家乡在哪吗？那我现在问你们，

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的家在日喀则

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2018-06-05 10:16:00

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学校：许昌新区实验学校

我的家在日喀则优质课教案整理

未知

2018-06-05 10:16:00

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关键词：我的家在日喀则优质课教案整理

正文

《我的家在日喀则》教学设计

教学目标

1.以欢快、有弹性的声音演唱歌曲。背唱歌曲。

2.能模仿教科书插图动作，边唱边表演。

3.感受西藏文化。

教学重点：指导学生用欢快、有弹性的声音演唱歌曲

教学过程

一、

导入部分

孩子们,我们来看几张图片,猜猜“我”的家在哪里？

孩子们，你们知道“我”的家乡在哪吗？那我现在问你们，大家一起来回答。

聆听范唱。

孩子们，我们每个人都有自己的家乡，你们听唱的是谁的家乡呢？看谁的小耳朵最会听！（师范唱）

师：我的

家在

哪

里

，就在

日喀

则呀

。

这个孩子听得很准确，这个小朋友的家乡在日喀则日喀则是什么地方呢？让我们一起来了解了解。（新课部分

二、新课部分

1、聆听歌曲感受速度

思考这首歌曲的速度是？处：21教育名师】

2、跟老师按节奏读歌词。

3、跟着音乐学唱歌曲。

西藏人民最喜欢用

“啊索啊索

马里拉

巴扎黑”这些词语表达他们的快乐的心情。我们来学学这句衬词：啊索啊索

马里拉。21教育名师4、引导学生用，自豪的、愉快的心情歌唱。

5、

分组练唱。

三、拓展部分

聆听韩红《我的家乡》。日喀则人杰地灵，我国著名歌手韩红就出生在西藏日喀则，她用她的歌声赞美了日喀则的另一种美丽，我们一起来欣赏欣赏。21·cn·jy·com

四、小结：孩子们，无论我们去了何方，走到哪里，最难以忘怀的还是自己的家乡,因为我们生在家乡，长在家乡！在家乡的土地上幸福快乐的成长，我们要好好地学习，努力成才，待长成参天大树时，要把我们的家乡建设得更加美丽，使我们的祖国更加强大！让我们再用歌声来表达我们对家乡、对祖国的热爱吧！（齐唱《我的家在日喀则》），孩子们随着音乐飞回家乡吧！

关于本教案的常见问题

Q：我的家在日喀则优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的家在日喀则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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