共产儿童团歌优秀教案范文

二年级下册音乐《共产儿童团歌》教案

教材分析：

《共产儿童团歌》是一首革命历史歌曲，曾被作为故事片《红孩子》的插曲。歌曲为二段歌词的分节歌。

教学目标：

1.

通过学习《共产儿童团歌》对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。

2.

准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定信念。

3.

学习用打击乐器给歌曲伴奏。

教学重点：

引导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。

教学难点：

准确学唱歌曲中的附点节奏。

教学准备：

电子琴、多媒体设备、课件

教学过程：

一．组织教学，师生问好

二．激趣导入

1.

师：上课之前，刘老师想给大家变个魔术，想看吗？

（师剪出一个五角星）

2.

师：今天刘老师就给同学们讲一讲关于五角星的故事，我

们先来看一段视频，请大家仔细观察视频里你都看到了什么？

（观看《共产儿童团歌》的原版电影片段，初步感受歌曲时代背景）

师：片子里你都看到了什么？

3.

简介歌曲背景

一个影片把我们带到了抗日战争时期，在抗日战争年代，活跃着一群像你们这么大的少年儿童，他们的主要任务是站岗、放哨，他们用自己的聪敏才智，给八路军叔叔帮了不少忙呢。他们成立了一个组织，这个组织的口号是：“准备着，时刻准备着”这个口号大家熟悉吗？

对!这个口号是我们少年先锋队的口号，在当时那个年代，我们的少年先锋队叫——共产儿童团。（板书）

当时很多根据地的儿童团员，小小年纪就走上了革命的道路，为新中国的解放事业做出了自己的贡献。你们想加入共产儿童团，成为他们的一员吗？

三、新歌学唱

1、节奏游戏

师：想要成为共产儿童团员就得先完成一个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗？

师：红军叔叔要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有一个暗号，只有拍对、唱对

的红军才能进去开会。

（1）师用鼓打节奏，学生用手模打。

（2）出示节奏谱，师生看谱读节奏。

出示节奏谱：

X

X. X

X

X

X. X

X X

X－—

—

（3）老师将这条节奏加上了可爱的音符，使它变成了好听的音乐，同学们能把它唱出来吗？（师弹琴，学生唱旋律）

（4）老师在这条节奏上又加了歌词，我们来看一看吧！大家能来唱一唱吗？（生演唱歌词。）

2、歌曲学唱

（1）生聆听歌曲范唱

师：同学们，你们胜利的完成了任务，已经成为一名光荣的儿童团员，让我们一起来听听我们的团歌吧。

（播放歌曲）

提示：用手击节拍、踏步走形式感受歌曲

师：请同学们想一想，儿童团员们在唱团歌的时候，声音和情绪应该是怎样的。（引导学生用自豪的、充满活力的声音演唱）

（2）有节奏的读歌词

（3）用“lu”模唱歌曲

（4）学唱歌词（跟琴学唱）

（5）随琴完整演唱歌曲

（6）引导学生用铃鼓、沙锤、双响筒给歌曲伴奏

（7）跟伴奏演唱歌曲

四、拓展升华，聆听《中国少年先锋队队歌》

同学们，儿童团是抗日战争时期的少年儿童组织，那么这个组织发展到今天是什么组织？（中国少年先锋队）你们也就是少先队员。

1、播放《中国少年先锋队队歌》，学生完整聆听。（师出示队旗，并对队旗做简单介绍）

2、复听，作为今天的少先队员我们应该怎样做呢？

五、总结

虽然在这个和平年代，不需要我们上战场杀敌了，但是，我们一样可以发扬儿童团员们不怕困难、勇敢坚强的精神，做新时代的好少年。