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创草原之声优秀教案

未知

2018-05-04 07:40:00

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关键词：创草原之声优秀教案

正文

教学设计：

教学内容：《草原之声》

教材分析：

《草原之声》是二年级第一学期第二单元第三课的音乐综合活动，通过课件带领学生欣赏一望无际的大草原，那里天高云淡草儿青，牛羊成群马儿壮；欣赏、学跳蒙古族的挤奶舞；知道蒙古男儿有三艺——骑马、射箭和摔跤，进一步了解蒙古族的风土人情。

教学目标：

1、通过直观的感受和亲身的参与，进一步了解蒙古大草原，及那里的风土人情。

2、学习挤奶、射箭、摔跤等律动，培养学生节奏感和身体动作的协调性。

教学重点：深入感受蒙古民族的音乐特点、舞蹈动作的协调性。

教学过程：

一、导入：《草原就是我的家》

1、是哪个民族的歌曲？

2、抒发了怎样的情感？

3、律动：骑马

二、综合：《草原之声》

1、邀请参加那达慕大会

2、介绍那达慕大会

3、男孩：“三艺”

赛马——射箭——摔跤

4、蒙古族的风土人情

蒙古包——热情好客——能歌善舞

5、欣赏表现蒙古生活劳动场景的《挤奶舞》

6、女孩学跳挤奶舞

挤奶——双摆手——笑肩

三、拓展：《马头琴的传说》

1、介绍乐器：马头琴

2、马头琴的传说

3、欣赏马头琴独奏《牧歌》片段，并说说感受。

四、小结

创草原之声优秀教案