1、跳短绳特级教师教学实录

徐霞客中心学校《体育与健康》

教学设计

课

题：1、快乐跳短绳

2、跳绳接力游戏

学

校：昆明市西山区碧鸡徐霞客中心学校

教

师：游国荣

年

级：四年级（水平二）

日

期：2018年5月30日

《快乐跳短绳》教学设计

一、指导思想

本课以《体育与健康课程标准》中“坚持健康第一”、“以学生发展为中心”、“重视学生的主体地位”为指导思想，突出学生的主体地位，关注学生的个体差异和不同的心理需求，依据《课程标准》而设计。学会学习、学会合作、学会创新是本课的主题。通过有效的合作学习来充分调动和激发学生学习的积极性和主动性，发挥学生主体作用及自主学习能力，让学生在合作、探究的活动中体验和学习，再通过游戏与比赛活动让学生进行协作活动，促进学生相互信任、团结互助，培养学生强烈的团队精神。

二、教材分析

跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单，不需要很大的场地容易开展，是小学体育教材中较好的内容。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，能够发展学生身体灵敏、协调、弹跳以及空间感的能力，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。通过本节课的学习，学生巩固和提高跳绳的基本动作，使得身体素质得到锻炼，同时还培养了学生观察，判断，机敏，果敢等能力和心理品质，以及协作意识等，让学生在跳短绳活动中能够体验成功或失败时的心理感受，并进行合理调控。

三、学情分析

本课教学对象为小学四年级学生，四年级学生正处于身心发展的关键时期，具有一定的运动能力。他们善于模仿，活泼好动、求知欲

强，对新生事物接受能力强，但注意力不会长时间集中，在教学中采用了不同的形式来组织学生进行练习，不但促进了学生对跳短绳技能里的提高。特别是在讨论问题的过程中，能让学生找到并调整好短绳的正确方法，使学生的跳绳技巧得到了改进。小学生安全意识差，自我保护能力差，容易出现伤害事故。教师要加强安全教育，采取切实可行的安全防范措施。

四、主要教学内容：

本节课主要任务是通过学习单脚交换跳短绳，学生掌握正确的基本动作要领和方法，通过本节课的学习，增强学生跳绳的熟练程度，最终使学生身体协调性得到全面的发展。

五、教法与学法：

1．讲解法

语言是教师向学生传授知识，与学生交流情感的主要方式。本课中，教学语言贯穿于整个过程，如发布口令、队形调动、基本动作的描述、重难点的讲解等。还要根据教学中出现的教学契机，适时进行表扬、指正、鼓励、指导，有意识的渗透道德情感教育等。

2．示范法

即教师示范、学习同伴的示范、正确示范、错误示范等，这些示范有利于提高学生兴趣，使学生获得具体、形象、生动、鲜明的观念和直接经验，便于学生获得更多的知识。

六、设计思路

这节课的对象为小学四年级（水平二）的学生，考虑到四年级已经学会并脚跳，四年级的跳短绳教学应该是属于加强、巩固和提高方面，所以在教学中，我选择单脚交换跳短绳为教学内容课堂中，通过多种形式的训练，巩固跳短绳的技能。在练习中，教师给学生提供了充足的短绳配合的图片和文字，让学生自主、自由的进行多种多样的练习和交流活动，丰富了学生体育活动的内容，激发了学生体育活动的意识。

激趣游戏

短绳操

开始

课堂常规

练习比赛

游

戏

基本部分

放松活动

结束部分

师生小结

放松

师生小结本课

宣布下节课内容，道别

（水平二）四年级单脚交换跳短绳教学设计

教师：游国荣

班级：四(1)班

人数：43人

时间：2018年5月30日

教学内容

1、快乐跳短绳

2、跳小绳接力游戏

1、通过示范、讲解激发学生学习的兴趣，使学生积极主动地参与教学活动；

2、基本掌握连续单脚交换跳两脚依次过绳、摇绳与身体相协调的动作的正确技教学目标

术动作；自主拓展选择学习1—2种新的练习方法；

3、培养学生跳绳的兴趣,养成互相帮助共同进步的协作意识以及自觉锻炼的终身体育意识。

4、培养学生的个性和良好的合作精神及创新意识；

教学重、1、教学重点：摇绳和两脚依次跨跳过绳。

2、教学难点：左右脚配合，动作协调、连贯。

难点

器材

教学程序

收

心

引

趣

跳绳43根、、哨子一个、秒表一个。

教学内容

教师活动

1.体育委员整队、报告人数。

2.向学生问好；3.介绍教学内容；

4.安排见习生；

1、学生成广播体操队形散开，听老师的口令。

2、提醒注意事项。

3、播放音乐领做绳操并引导学生有序进行。

4、示范领做到位。

学生活动

1.四列横队集合，快、静、齐；

2.向教师问好，明确学习目标的内容。

1、积极参与游戏。

2、认真听讲积极参与。

3、模仿动作到位，态度认真。

4、精神饱满。

组织教法

×××××××

×××××××

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数

时

强

1、课堂常规；

1 2

小

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×××××××

×××××××

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激

趣

导

入

1、

激趣游戏：

比比谁最快

2、短绳操: （协调性练习）

▲

要求：

1.学生注意教师动作模仿

2.注意听讲，保持间隔距离

6 中

〈一〉复习握

绳，持绳动作

1、复习握绳，持绳

2、徒手练习。

1、讲解示范

2、巡回指导，个别纠错

1、聆听、观察教师讲解、示范动作

要求：认真、仔细、积极思考。

1、细致观察，积极思考，踊跃发言

2、模仿尝试练习

3、积极练习技术动作

4、提高动作技术

5、主动观察学习，纠正他人或自身错误动作

讲解队形：

技

能

练

习

3、学习跳短绳。

3、辅助教学提动作方法：

高技术

两手握绳两

端，由后向前摇4、正误对比，绳，绳接近地面引导学生观察、时，双脚屈膝提体验、评价

起，绳由脚下通

过。每摇一圈绳，5、语言鼓励学交换脚一次。

生挑战教师，及4、集体练习。

时评价促进学5、一、三组跳，生积极参与

二、四组数，之后

交换

6、拓展：花样跳

绳探究。

6、展示自我，脚交换跳过绳，动作连贯。

提高耐力

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× × ×

▲

×

× × ×

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技术动作图示:

动作要点：

以肘为轴，臂

腕发力摇绳，左右27 练习队形：

×××××××

×××××××

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中

〈二〉游戏：

跳小绳接力游戏

1、教师简述游戏方法

2、教师讲清游戏规则

3、教师提出要求

4、进行安全教育

5、游戏开始

1、学生认真听游戏的方法和规则。

▲

要求：保持间隔距离练习，积极思考2、学生练习。

注意观察对比。

3、分组比赛。

要求：分男女生各4、团结协作,互相鼓励呐喊

5、胜利一方分享经验

四组同时进行：

××××× ○○○○○

○○○○○

○○○○○

恢

复

身

心

师

生

小

结

1.放松

拉伸放松练习

2.布置家庭作业

3.安排学生收拾器材。

4.宣布下课。

1.教师引导。

2.与学生告别。

3.家庭作业：

如何坚持锻炼身体

1.客观进行自我、小组评价。

3.认真听教师进行总结评价。

4.与教师道别。

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1 3 小

预

计

负

荷

曲

线

安全保证

1.课前做好场地器材的安全检查和安排。

2.充分做好准备活动。

3.强调练习注意事项避免伤害事故。

练习密度

（60％±5％）

课

后

反

思