6、投掷游戏优质课教学设计

《各种姿势双手抛物》教学设计

一、

指导思想

本课的内容是小学三年级体育课各种姿势双手抛物，本课以促进学生身心全面发展为目标，以”健康第一”为指导思想，关注学生个体差异与不同需求；运用新颖多变的教学手段，让学生掌握运动技能的同时，充分调动学生的积极性，让其在快乐中养成良好的体育锻炼习惯，为终身体育锻炼奠定良好的基础。

二、

教材分析

本课的教材内容是各种姿势双手抛物，各种姿势双手抛物是一项需要全身协调发力的技能运动，通过教学，使学生掌握基本的投掷方法和挥动、抛掷、转体等基本活动技能及生活实用技能；发展上肢力量及身体协调、灵活等素质；培养学生的合作精神，体验集体活动和个人活动的区别，以及听从指挥、互相帮助等良好的作风等。

三、学情分析

小学三年级学生，身心处于生长发育敏感期，他们活泼好动，模仿力，好奇心强，表现欲则更强，但自我控制能力与约束力较弱，注意力不能长久保持集中，针对学生这一特点，本课采用能激发学生兴趣的教学方法与手段，合理安排教学内容，让学生愉快地投入到课堂中。遵循“从学生的发展出发，培养想象创新能力”的教学理念。

四、学习目标

1、认知目标：了解各种姿势双手抛物的基本动作技能。

2、技能目标：能熟练运用各种姿势双手抛物的正确动作要领。

3、情感目标：能体验抛圈的乐趣

五、教学重点和难点

重点：双脚用力蹬地

难点：蹬地与挥臂连贯协调，动作快速

六、教学教法

教学：情景教学法、讲解示范法、游戏法

学法：观察法、练习法

七、教学流程

情景导入（哪吒乾坤圈）---热身活动（呼啦圈操）---自主练习（各种呼啦圈玩法延伸到各种姿势双手握圈抛法）---集体教学（侧抛呼啦圈，后抛呼啦圈）---游戏（“滚环障碍接力”）---体能练习（“脚踩风火轮”）---放松练习

八、场地器材

1、本课安排在田径场进行，有利于提高教学质量

2、呼啦圈

九、安全措施

1、准备活动一定要充分，防止学生肌肉拉伤等运动损伤

2、教师上课前要检查设施安全以及学生身体状况

3、学生听从教师安排，不得离开教师视线范围

水平二.三年级双手抛物实践课教案

1、让学生了解各种姿势双手抛物的基本动作技能。

2、学生能熟练运用各种姿势双手抛物的正确动作要领。

目标

3、能体验抛圈的乐趣

学习学习内容

教学重点

解决方法

的重要性

教学流程

各种姿势双手抛物

双脚用力蹬地

通过蹬地与不蹬地的比较，让学生知道蹬地课次

学习难点

解决方法

单元第4课次

学校:镇江新区平昌小学 执教者:姚丹 上课年级:三年级 学生数:40人课型:新授课 蹬地与挥臂连贯协调，动作快速

通过口令节奏的变化，让学生掌握动作的连贯性

运动负荷

时间

热身操队形

4

1 次数

中

强度

教学内容

教师活动

学生活动

组织队形

安全要求

四列横队

一、课堂常规

准

备

部

分

二、热身活动

1、向学生问好，宣布本节课的教学内容

2、情景导入（小哪吒拿着乾坤圈）音乐配合，做热身操

1、向老师问好，了解本课学习内容

2、听清要求，模仿教师动作

设计意图：以呼啦圈为媒介做各种拉伸，激发学生对呼啦圈的兴趣从而为后面的主教材部分服务

基

本

部

分

一、自由玩转呼啦圈

二、各种姿势双手抛物

（1）原地侧面双手抛物

1、散点自由玩耍呼啦圈，1、发挥想像，以各规定运动范围

2、提出要求:用双手抛呼啦圈

3、仔细观察学生的运动状态

1、教师启发学生双手抛物有哪些方法，请同学展示不同的姿势双手抛物比较那种姿势抛的远

2、讲解示范原地侧面双手抛物

3、组织学生集体徒手练习

2、根据教师的要求钻研双手抛物的方法，实践练习

3、与周围的同学保持安全距离

1、学生把之前所想到的方法与教师同学一起交流

2、认真观察教师动作与要领

3、注意动作要领，

双脚用力蹬地

错误动作

学生自行分散练习

在教师的制定的范围内进行练习，注意安全

ooooooooooooo ooooooooooooo ooooooooooooo ooooooooooooo ▲

集体练习

3

10

中

种形式玩起呼啦圈

要求：

4、分组练习，巡回指导

4、积极练习，纠正

基

本

部

分

（2）后抛轻物

三、游戏：

滚环障碍接力

1、讲解示范后抛轻物

2、组织学生集体徒手练习

1、教师讲解示范游戏规则，四人一小组

2、安排前三排学生拿着呼啦圈布置障碍物，布置完后快速度回到自己的小组内等待游戏开始

3、教师维持秩序，吹哨比赛开始

1、认真观察教师动作与要领

2、注意动作要领，ooooooooooooo 体会双脚用力蹬地

1、学生认真听清游戏规则

2、学生听从教师指挥安静等待游戏开始

3、积极参与，为队友加油鼓劲

组织：第一个学生拿呼啦圈绕过障碍物，返回时按直线跑回来，交给下一个同学，四

ooooooooooooo ooooooooooooo ooooooooooooo

4 8

中

3、分组练习，巡回指导

3、积极练习

2-3

2

中

人全部完成，比赛结束。

设计意图：通过让学生自己先玩呼啦圈以提高学生对运动的兴趣，接着给学生提出明确要求，让学生带着问题去探索钻研，再让学生把自己实践出来的方法和教师同学们一起分享，最后教师选出最优方案进行集体教学，这样有利于让学生全身心投入到课堂中

体能练习：

基

本

部

分

脚踩风火轮

1、示范讲解游戏方法，引导学生练习

2、与学生示范，讲解要求，组织练习

1、看示范听要求，四列横队站好，把呼啦圈积极参与练习

2、跟着老师的节奏来进行练习

统一放在地面上

2

2

中

设计意图：提高体能练习趣味性，发展身体上下肢协调能力，培养学生锻炼意识

1、音乐放松

1.带领学生做放松拉伸

2.对今天这节课进行总结评价

3.收拾器材

4.师生再见

1.认真跟随老师做拉伸运动

2.自我反思，自我评价

3.收拾器材

4.师生再见

四列横队

组织：坐在地上，认真模仿

2 1 小

结束部分

2、总结评价

设计意图：在舒缓的音乐中放松身心，放松部位针对性强

课后

作业

负荷预计

场地

器材

课后

徒手练习侧面双手抛物和后抛轻物各10次

平均心率

125-135次 /分

练习密度

42%左右

呼啦圈

反思