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MOUDLE 3 Unit2 The cows are drinking water. 学习目标确定的依据:1.基于课程标准的分析:课程标准二级目标要求六年级学生能够在图片的帮助下,读懂简单的对话,小短文,能根据图,文说出单词和短语。能够对中西文化的差异有简单的了解。2.教材分析小学英语课本的主人翁

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Unit 2 The cows are drinking water.教学创新设计

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Unit 2 The cows are drinking water.教学创新设计

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关键词:Unit 2 The cows are drin…教学创新设计

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MOUDLE 3 Unit2 The cows are drinking water. 学习目标确定的依据:

1.

基于课程标准的分析:

课程标准二级目标要求六年级学生能够在图片的帮助下,读懂简单的对话,小短文,能根据图,文说出单词和短语。能够对中西文化的差异有简单的了解。

2.

教材分析

小学英语课本的主人翁都是大明,西蒙,玲玲,艾米,萨姆等这几个小朋友,提到这几个名字,学生们都会感到很亲切,学生们也跟随着他们几个的故事发展而成长。这节课内容是大明给玲玲的一封信,在信中大明给玲玲介绍了他和西蒙玩捉迷藏的一张照片。在上一节课的基础上,这节课进一步学习现在进行时,让学生根据已学的内容总结规律。

3.

学情分析

六年级的学生,在学习上有了一定的知识积累,能够慢慢的总结规律和学习的方法。但个别的学生还是没那么自信,不敢大胆的说出自己的答案和思路,所以,要给学生多的鼓励,引导,培养他们善于观察的能力,激发他们的学习兴趣。

六年级英语下册MOUDLE 3导学案

Unit2 The cows are drinking water.(第二课时)

班级: 姓名: 学号: 小组:

学习目标:

1.

能听说读写单词:cow,blow,rabbit,hide,seek 2.

能用自己的话表达中西方书信格式的不同。

3.

能根据动词变现在分词的规则,正确完成练习。

一.【自学指导1】

自学内容:教材17页活动1和活动2 自学要求:观察图片,初读活动1和2,找出生词,并感知中西书信格式的不同。

学生活动:同桌或前后桌交流,互帮互教,理解生词意思,并能用自己的话说出中西书信格式的不同。

自学检测1

1.

英汉互译

喝______

hide_____

seek______

跳______

blow_____

兔子____ 2.

观察两封信的格式,说出不同

二.【自学指导2】

自学内容:教材17页活动1和活动2 自学要求:1.再读活动1和2,找出动词的现在分词,并试着写出动词原形。

2.听录音,纠正自己的读音。

学生活动:小组或前后桌交流,对比找出的分词,互相补充,纠正。

自学检测2

1.写出下列现在分词的动词原形。(1分钟)

cleaning_____

shining_____

swimming_____

dying---die drinking_____

having_____

running______

lying---lie jumping_____

making_____

sitting_______

tying---tie 2.根据1.总结出动词变现在分词的规律。(2分钟)

(1)______________________________________________

(2)________________________________________________

(3)________________________________________________

(4)________________________________________________ 3.强化练习(1分钟) 写出动词的现在分词

talk---

live---

fly---

write--- read---

shop---

tie---

get---

三.【自学指导3】

自学内容:教材17页活动2

自学要求:认真观察图片,用现在进行时描述图片内容。

学生活动:完成翻译。

自学检测3 1.用所给词语提示完成课文复述。

in the mountain

shining

blowing

cows

birds

ducks

jumping

Simon and I

hide-and-seek

lovely time 2.改写句子

The cows are drinking water.(对划线部分提问)

——————————————————————————

Simon and I are playing football.(变成否定句)

——————————————————————————

四.合作学习。

1.自由大声朗读课文一遍

2.小组合作,比赛谁读得准确流利。

五.当堂训练

选择题

1. He is ______ a letter to his mother. A. send

B. sending

C. sent 2. The birds are _____. A. fly away

B. flys away

C. flying away 3.—what are you _____? —I’m ____ my room. A . do , clean

B. doing , clean

C. doing , cleaning 4. The sun ______. Let’s go and take a walk. A. shining

B. is shining

C. shine 5. We ____ TV and they are singing.

A. watch

B. watching

C. are watching 按要求改写句子。

1.

we are having a picnic in the park.(改成一般疑问句)

2.

they are singing songs in the classroom.(对划线部分提问)

六.Homework 1.用现在进行时给好朋友写一封信。

2.用今天学的内容独自完成教材18页活动3的填写。

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