八 让家更整洁名师课堂实录

干点家务活

梁羽青

教学目标：

1、懂得做家务是爱父母长辈的表现;

2、通过分享、交流和实践体验，掌握基本的家务劳动技能;

3、感受做家务的乐趣，体会负责任、有爱心的生活的美好教学重点：培养学生的家庭责任感、增强学生做家务的实践能力。

教学过程：

环节一：父母辛苦知多少

导入：

同学们昨天晚上老是给大家布置了一个小小的任务？大家还记得吗？那大家完成了吗？老师现在就要看看“谁是生活的有心人”。你昨晚发现了什么？

（课堂预设：妈妈晚上做饭洗碗、扫地、拖地。。。。一晚上不闲着；我妈妈晚上撤了做饭洗碗还要教我写作业，看小妹妹。。。。很晚才休息，妈妈您辛苦了，您是我最爱的妈妈；）教师用手机

摄像，老师要把

这段视频发到你们班群里，让全班家长认识你这个懂事的孩子。对家人的爱我们不仅要说在嘴上，留在心里，更要看我们的实际行动哦。今天我们就来学习《道德与法制》第12课，打开46页，和老师写题目，注意横要平，竖要直。我们做人要堂堂正正，字也要像做人一样方方正正。

二、活动一，家务活动小调查。

师：家务小火车开来了，会做一种家务的同学都可以上车了。谁想上车？这么多人呀，咱请这列小朋友上车，我来开，我会做什么。。。。（师相机评价）

三、活动二，家务劳动我能行。

师：听，第一列车到站了。想不想把车上的小朋友请下来给大家展示？今天谁值日？我采访一下组长你们平时是怎样做值日的？

师：下面将组长将你的小组成员分成两组，将两个走廊垃圾清理干净。一会儿他们清扫的时候，我们要仔细看，认真听。来当“小小值日评判员”。

他们小组做得怎么样？

老师还想要采访采访你，拖完地什么感觉？（累）哦，这么小一块就累了的你满头大汗，那你妈妈平时在家要把整个屋子拖几遍，你觉得她累吗？那你对他说什么？学生说出对妈妈的心里话。

师：同学们教师是我们第二个家，干净的环境靠大家，现在请同学们弯弯腰将桌子下面的垃圾捡一捡，组长负责收起来，下课后带出教师。我们不仅在教室，学校，家里还是任何一个公共场合都不要乱扔垃圾，做个文明的小公民。

播放扫地歌

擦桌子

师：今天我们的小火车上还请来了两个小朋友，他们也想在我们的课堂上展示展示，现在大家来当小评委，一会儿老是要采访你哦，所以要睁大眼睛仔细看哦。

播放两段视频

师：小评委老师想要采访你，你要给谁投票？为什么？

（师评价：你不仅会观察，而且会思考，真是个会学习的孩子。）

叠衣服

1.

师：我们是个温馨的大家庭，现在老师要邀请刚才没上车的同学上车了，大家愿意吗？好，和谐号开动了让我们一起前往第三站。第三列车到站了。

2.

明确要求

师：现在首先请大家青青站起来，将凳子轻轻放在桌子下面。然后把桌子上的学习用品按照一定的顺序整理好放到桌子里。最后把衣服快速有序的脱下来平整的放在桌子上。

请一个学生上台示范叠衣服（这位小朋友叠的真整齐，其实叠衣服还有很多方法的，今天老师就来教你们一个小窍门。

1，上课上累了，我们来做课中操。我是叠衣小能手，。。。。。。。。

2.我们让衣服也来做做操。。。。。。

3.现在我们边念口诀边来做。。。。。。

4.会做了吗？下面我们进行小组pk赛，我们的获胜小组将荣获这两顶桂冠。

出示要求（比赛规则）

师：这两位同学做的又好又快，所以你们就是今天的冠军。现在我们隆重的邀请获胜者上台领奖。

师：老师采访一下你，你俩是怎么做到又好又快的？（学生发言，教师评价）大家把自己叠的和他俩的比一比？觉得哪里做得不好？那现在我们再来动手整一整。对，正面要对齐，再来放平整。

活动三：家务劳动巧辨别

出示课件相机评价

师：我们要做力所能及的家务事，一定要将安全记心间。

活动四;照镜子游戏

师：同学们和谐号列车现在就要回家了，请大家再次将凳子轻轻放在桌子下面，小火车就要开动了。请同学们快速穿好衣服，上车之前呀，咱们玩一个照镜子游戏。出示课件要求

师照相，老师要把你们最美的瞬间记录下来，发到班群里，让爸爸妈妈老师为你们点赞，看谁的赞最多。

师：同学们生活中我们就要互相帮助，做别人的镜子，做生活中的有心人。

三．小结

同学们今天你们在课堂上学到了很多新本领，老师真为你们高兴，希望你们能用今天学到的本领回家帮家里人做一些力所能及的家务事，做一个热爱劳动，孝敬父母的好孩子，让我们这棵家庭树更繁茂，更幸福。