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学习、生活有计划杨林中心小学 田歌教材分析: 教材设置本次主题活动,是很有针对性的。因为做事磨蹭的现象在小学生中特别是低年级的小学生中普遍存在,本来20分钟的作业限量,一些学生磨磨蹭蹭边做边玩,达到一个小时也做不完。他们还不懂得学习、做事不抓紧时间也影响休息,玩也玩不痛快的道理。因而“学习生活有

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3 学习、生活有计划名师课堂实录

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3 学习、生活有计划名师课堂实录

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学习、生活有计划

杨林中心小学 田歌

教材分析:

教材设置本次主题活动,是很有针对性的。因为做事磨蹭的现象在小学生中特别是低年级的小学生中普遍存在,本来20分钟的作业限量,一些学生磨磨蹭蹭边做边玩,达到一个小时也做不完。他们还不懂得学习、做事不抓紧时间也影响休息,玩也玩不痛快的道理。因而“学习生活有计划”这个活动主题的学习是很有现实意义的。

从表面上来看,抓紧时间学习、做事是小事,是个时间安排的问题,但实际上,这是一个学习习惯、生活习惯的问题。从某种意义上讲,也渗透了珍惜时间、讲究效率的思想。而学会有计划地生活则有利于儿童获得对生活的积极体验,并为儿童形成乐观向丘的生活态度奠定基础。

这一主题活动又分为:“今日事,今日毕”和“我的作息时间表”两个部分。

教学目标:

1.让学生愿意有计划、有目标地安排自己的生活,并体会到这样做的快乐;

2.养成按时作息的好习惯。

教学重点:

有计划、有目标地安排自己的生活,并体会到这样做的快乐;养成按时作息的好习惯。

教学难点; 让学生真正体验到做事有计划,做到今日事,今日毕的带来的好处,学后能把自己的生活安排的更有条理,做事不拖拉,独立性进一步得到提高。

教学准备: 学生准备:搜集齐白石生平的资料、排练《多多的故事》;

教师准备:

1.制作多媒体课件,收集音频《今日歌》;搜集相关视频;

2.制作“今日卡”。

教学过程

第一课时(今日事,今日毕)

学习目的:

1.通过了解各种磨蹭的表现,让学生认识到做事拖拉带来的麻烦

2.培养学生养成做事不磨蹭,“今日事,今日毕”的好习惯

3.培养学生制定合理目标和按时作息的生活作风

教学重点: 培养学生养成做事不磨蹭,“今日事,今日毕”的好习惯

教学难点: 学生认识到要有计划、有目标地安排自己的生活。

一、谜语导入

1.师:老师这儿有个脑筋急转弯的题目,看哪个聪明的小朋友能想出来,世界上“最长而又最短,最快而又最慢”的是什么? 师:对,是时间。时间对于每个人来说都是非常重要的,学生抓紧时间能学到更多的知识,工人抓紧时间能创造更多的财富,医生抓紧时间能挽救更多人的生命,运动员抓紧时间能贏得更多的胜利。所以说,时间是非常宝贵的。有些人不懂

珍惜时间,做事磨磨蹭蹭,时间就会偷偷溜走。

二、帮帮忙

今天有一位朋友小多多却遇到了一个时间不够用的麻烦。

(儿歌的形式配以生动的图画。通过小多多做功课磨蹭的事例,说明了小学生不抓紧时间的典型表现,意在从反面帮助学生体会怎样做才能抓紧时间。教育学生养成抓紧时间学习、做事的好习惯。)

1.读一读P11故事。找一找多多身上的毛病,想一想这个故事讲了一件什么事?是谁偷走了多多的时间?如果多多就在你身边你会和他说些什么?。

2.用帮助多多的办法,帮助一下你身边的同学。

3.教师总结:(教师结合图下的主题文字适当总结)时间对于每个人来说都是一样多。爱磨蹭的人,总是觉得时间不够用。抓紧时间、合理安排时间的人,才会有更多的时间做自己喜欢的事。还能养成抓紧时间学习、做事的好习惯。

三、看图讲故事

1.学生观看教材上面的几个案例,看看自己是不是一个磨蹭的人。

(1)是不是总有人催着让你去做某件事呢? (2)你是不是常常感觉时间不够用呢? (3)你是不是经常在做一件事的时候,脑海中想着另一件事? (4)你是不是总要等到最后一刻才开始做? 如果你有上面的习惯,那你就要注意喽,你已经有了磨蹭的习惯。

2. 组织学生独立看图(P12)编故事,并讲故事。

讨论、交流:

⑴小松鼠为什么哭了?这时小松鼠会怎么想呢?(小松鼠晒的松果被大风吹得只剩下一颗了,很后悔,)

⑵想一想,这样的结果是怎么造成的?

⑶小松鼠以后会怎样生活?(以后再也不会懒惰了)

(4)读了这个故事,你懂得了什么?

教师总结:就像《明日歌》里说的:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。”把今天的事情推到明天完成,把明天的事推到后天做,时间就会偷偷溜走,给自己带来不必要的麻烦。

3.听齐白石老人“今日事,今日毕”的故事,讲讲自己的感受

做事不磨蹭、不拖拉,养成“今日事,今日毕”的好习惯,抓住生活中的每一个“今天”,就能充满希望地迎接明天

4.老师送给大家一个礼物——欣赏歌曲《今日歌》。

今日歌(明代诗人:文嘉)

今日复今日,今日何其少。

今日又不为,此事何时了。

人生百年几今日,今日不为真可惜。

若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。

为君聊赋今日诗,努力请从今日始。

四、深化感悟,引导生活

出示“今日卡”,让学生在本子上照做一张。

把每天必须做的事填写在“今日行动卡“上,督促自己按时完成,做完了的事,就在旁边打一个勾。

分出哪些是必须做的;哪些是可做可不做的;哪些是马上要做的;哪些是可

以晚些再做的。

今日卡

今日之事

今日毕(做完了打一个“√”)

我的格言

读英语

做作业

练毛笔字

做小制作

小结:安排好时间,有条理地做事,你就能开心地学,愉快地玩,每天都很充实,每天都很快乐。

五、总结

同学们,著名的文学家朱自清说过一句话:人生七十古来稀,前十年幼小,后十年衰老,中间只有五十年,其中又有一半在夜间度过,算来人的一生只剩下二十五年的时间。时间一去不复返,它对每个人来说,都是相等的。谁珍惜时间,时间就会喜欢他。希望同学们在以后的时间里认真按照自己的作息时间去做事,并及时调整自己的作息时间表,做一个珍惜时间,会生活的人。

六、教学设计

学习、生活有计划

做事不磨蹭

今日事,今日毕

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关于本教案的常见问题

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