小节小节线终止线教学设计及教案分析.pdf

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关键词：小节小节线终止线教学设计及教案分析

《小节、小节线和终止线》教学设计

教学目标

认识小节、小节线和终止线，并能在实践活动中运用。

教学重点难点

讲解小节、小节线和终止线

教学准备

多媒体课件

教学过程

一．图片引导

播放图片“竹子”，让学生观察竹子的形状，并说说竹子的特点。

二．新课讲授

1.小节：出示课件讲解。同学们、你们看，我们的歌曲是不是也很像竹子呢，它们也像竹子一样被一些短竖线隔成了一小节一小节呢？大家数一数，我们这首个一共被隔成了几小节？不错，是20小节，同学们真棒，懂得了如何数歌曲中的小节了，你们懂得什么是小节吧。

2.小节线：同学们，你们刚才数歌曲小节时，有看到歌曲的小节都是由一些短竖线隔成对吧，但你们知道隔开它们的这些“短竖线”在音乐中叫什么名吗？它的名字就是叫“小节线”，小节线的作用就是把一首歌曲按一定的强弱规律隔成一小节一小节，让歌唱者一目了然歌曲的强弱规律。

3.终止线：同学们，你们有发现每一首歌曲结束处都有两条粗细不一样的短竖线吗？你们知道它的名字叫什么？有什么作用吗？它的名

字就是叫“终止线”，它就像跑道冲刺线一样，表示跑步冲线了、结束了。

三．小结。

随音乐，拍着节拍唱一唱歌曲，感受歌曲的强弱下课。

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