扇形统计图教学设计内容推荐｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:认识扇形统计图的特点和作用,能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的信息教学重点:会看懂扇形统计图,认识扇形统计图的特点。教学难点:能简单地分析扇形统计图中的信息,并能用准确的语言进行表达教学过程:一、引入课题1、谈话引入:同学们,看看我们的教室,我们穿的衣服,都有哪些颜色?你喜欢哪种颜色?

资料类型：教学教案文档

所属课文：扇形统计图

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2026-08-05 13:47:37

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学校：开江县长岭镇中心小学校

扇形统计图教学设计内容推荐

未知

2026-08-05 13:47:37

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关键词：扇形统计图教学设计内容推荐

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教学目标:认识扇形统计图的特点和作用,能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的信息

教学重点:会看懂扇形统计图,认识扇形统计图的特点。

教学难点:能简单地分析扇形统计图中的信息,并能用准确的语言进行表达

教学过程:

一、引入课题

1、谈话引入:

同学们,看看我们的教室,我们穿的衣服,都有哪些颜色?你喜欢哪种颜色?如果叫你只选一种颜色,你会选什么颜色?

2、这里有一个例题:出示幻灯片1

学生齐读出示的内容。

你能计算出喜欢每一种颜色的人数占全班总人数的百分之几吗?在本子上计算一下。

汇报。

3、出示幻灯片2,这是统计表。如果用统计图来表示这个统计结果,你会选什么统计图?表示什么呢?

预设:

生1:选条形统计图,用来表示喜欢每种颜色的人数。

生2:不能选折线统计图。

生3:可以选扇形统计图,可以表示每种人数占总人数的百分之多少。

出示幻灯片3,条形统计图,大家分析条形统计图的作用。

4、依次出示第四张和第五张幻灯片,引入扇形统计图。

板书课题:扇形统计图带领学生分析扇形以及扇形的大小由什么决定。

二、自主探索,学习新知

1、出示幻灯片6和幻灯片7:六(2)班同学喜欢各种颜色的人数统计图(扇形统计图)学生读图

师问:同桌互相说一说,这个图中表示了什么?

汇报,学生个体发言

师问:你从这个统计图中,还发现了什么

出示幻灯片8和幻灯片9,师生一起学习扇形统计图表示的意思,学习扇形统计图的特点。

2、课本56页“试一试”,六(3)班同学参加课外活动情况统计图,出示幻灯片10 三、巩固练习

课本第57页练习十五第1,第2题

四、课堂总结

整理归纳,反思提升这节课我们学习了哪些知识?

关于本教案的常见问题

Q：扇形统计图教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《扇形统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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