梗概获奖说课稿｜教案在线预览

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《汤姆•索亚历险记》教学设计教学目标1、培养学生快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点的能力。2、了解这部小说的梗概,浏览精彩片段,激发阅读整部作品的兴趣。3、初步了解汤姆•索亚的历险经历,感知他的性格特点。4、通过讨论、摘抄、写心得体会的形式,开展交流活动,加深对作品的理解。教学重难点在快速

资料类型：教学教案文档

所属课文：梗概

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2018-06-04 09:28:00

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学校：马鞍山市师苑小学

梗概获奖说课稿

未知

2018-06-04 09:28:00

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关键词：梗概获奖说课稿

正文

《汤姆•索亚历险记》教学设计

教学目标

1、培养学生快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点的能力。

2、了解这部小说的梗概,浏览精彩片段,激发阅读整部作品的兴趣。

3、初步了解汤姆•索亚的历险经历,感知他的性格特点。

4、通过讨论、摘抄、写心得体会的形式,开展交流活动,加深对作品的理解。

教学重难点

在快速阅读中培养把握主要内容的能力,并初步感知人物形象与精神,激发课外阅读的兴趣。教学时间

一课时

教学过程

第一课时

一、谈话导入

1、同学们,你们喜欢冒险吗?你有过冒险的经历吗?

2、贪玩、渴望冒险,不喜欢被约束,是每个孩子的天性,今天,我们要学习的《汤姆•索亚历险记》是一部美国同名长篇小说中的节选内容,(板书课题:《汤姆•索亚历险记》)这部书是马克•吐温的四大名著之一。(板书:马克•吐温美国作家)

3、(课件出示汤姆•索亚的插图)这个小男孩叫汤姆•索亚,他惊心动魄的历险连大人都羡慕不已,今天,我们一同来认识他。

4、简介作者马克•吐温(出示课件)。

二、阅读梗概,了解主要内容。

(课件出示阅读要求)

1、快速浏览,说说小说写了什么?

2、在这些冒险经历中,你觉得最惊险的是什么?

三、浅显探讨小说。

1、你觉得这部小说值得一读吗?为什么?

2、在梗概中,汤姆给你留下了怎样的印象?

(教师总结。课件出示)

四、阅读精彩片段。(课件出示阅读要求)

1、快速浏览精彩片段,想想具体描写的是梗概中的哪部分内容?

2、通过阅读,画出文中出现了几个人物。与梗概相对照,哪些是小说中的主要人物?

3、在这段历险中,你对汤姆又有怎样的认识?

4、说说这个片段中,你感觉精彩的地方?

(引导学生关注表达的特点:如,细节描写传神,语言描写生动,侧面烘托,幽默等) (课件出示有关内容)

四、拓展延伸

1、小说第二章中有关让刷墙权的那段描写充分展现出汤姆具有杰出的领导才能,汤姆被罚粉刷围墙,竟施出诡计,不但使别的孩子心甘情愿代替他工作,还自动奉上谢礼。汤姆是个角色的复合,他身上还有各种各样的性格特征,也许有着你的影子,请同学们课下阅读这本小说。

2、要求:查找资料,进一步了解作者,阅读小说,标记或摘抄你认为最精彩的段落,结合对汤姆的认识,写一篇心得体会。

关于本教案的常见问题

Q：梗概获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《梗概》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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