第6课自制小相框优质课教案推荐.pdf

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关键词：第6课自制小相框优质课教案推荐

正文

《自制小相框》教学设计

一、

教学分析：

本课是“设计应用”领域的课程，旨在使学生通过了解相框的相关知识,进一步学习如何利用身边容易找到的材料,设计和制作相框,并用来美化、装饰自己的生活空间,从而实现学以致用的设计理念。在相框的设计、选材、制作的过程中,进一步提高学生的动手想象创造能力. 二、教学目标

1、知识：了解相框相关知识，及设计的基本内涵,了解物以致用的基本设计理念。

2、能力：学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。 3、情感：激发学习美术的兴趣, 培养观察分析、创新思维及动手能力。

三、重点：了解小相框的相关知识及设计制作方法。

难点：如何利用收集到的材料制作新颖、美观、实用的小相框。

四、教学准备：

教师：多种废旧材料、手工材料、范作、课件等。

学生：多种废旧材料、相框实物、图片、绘画工具剪贴工具等。

五、教学过程：

（一）、兴趣导入

1 给孩子们拍照，将照片保存，放置相框中

导入课题。

出示课题——自制小相框

2 提问

学生见过的相框（从形状

颜色

材质等方面

）

（二）、对比欣赏相框之美

1 播放两组图片

一组没加相框的照片

另一组加了相框的照片

总结两组图片的相同点与不同点

加相框特点

精美

漂亮

（三）、探究创作过程

1 了解相框组成部分

相框

背板

支架

2 示范制作简易相框

方法

折一折

剪一剪

粘一粘

（四）、欣赏与启发

1 出示经过设计之后的相框

简易相框与设计过之后的相框有何不同，学生总结

2 讲解设计过之后的相框步骤和需要注意的事项

3 欣赏相框作品和优秀学生作品

（五）、学生制作

教师巡回指导

1 针对学生差异进行辅导

加强个别指导，及时表扬

展示造型美观新颖的作品

互相学习

启发

（六）、展评

1 欣赏学生作品

介绍自己作品

引导从设计制作

方法材料

色彩搭配等方面

2 评价其他同学作品

提出不足和改进方案

（七）、拓展

利用其他材料制作相框

第6课自制小相框优质课教案推荐