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《自制小相框》教学设计 一、教学分析:本课是“设计应用”领域的课程,旨在使学生通过了解相框的相关知识,进一步学习如何利用身边容易找到的材料,设计和制作相框,并用来美化、装饰自己的生活空间,从而实现学以致用的设计
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第6课 自制小相框优质课教案推荐
未知
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正文
《自制小相框》教学设计
一、
教学分析:
本课是“设计应用”领域的课程,旨在使学生通过了解相框的相关知识,进一步学习如何利用身边容易找到的材料,设计和制作相框,并用来美化、装饰自己的生活空间,从而实现学以致用的设计理念。在相框的设计、选材、制作的过程中,进一步提高学生的动手想象创造能力. 二、教学目标
1、知识:了解相框相关知识,及设计的基本内涵,了解物以致用的基本设计理念。
2、能力:学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。 3、情感:激发学习美术的兴趣, 培养观察分析、创新思维及动手能力。
三、重点:了解小相框的相关知识及设计制作方法。
难点:如何利用收集到的材料制作新颖、美观、实用的小相框。
四、教学准备:
教师:多种废旧材料、手工材料、范作、课件等。
学生:多种废旧材料、相框实物、图片、绘画工具剪贴工具等。
五、教学过程:
(一)、兴趣导入
1 给孩子们拍照,将照片保存,放置相框中
导入课题。
出示课题——自制小相框
2 提问
学生见过的相框(从形状
颜色
材质等方面
)
(二)、对比欣赏相框之美
1 播放两组图片
一组没加相框的照片
另一组加了相框的照片
总结两组图片的相同点与不同点
加相框特点
精美
漂亮
(三)、探究创作过程
1 了解相框组成部分
相框
背板
支架
2 示范制作简易相框
方法
折一折
剪一剪
粘一粘
(四)、欣赏与启发
1 出示经过设计之后的相框
简易相框与设计过之后的相框有何不同,学生总结
2 讲解设计过之后的相框步骤和需要注意的事项
3 欣赏相框作品和优秀学生作品
(五)、学生制作
教师巡回指导
1 针对学生差异进行辅导
加强个别指导,及时表扬
展示造型美观新颖的作品
互相学习
启发
(六)、展评
1 欣赏学生作品
介绍自己作品
引导从设计制作
方法材料
色彩搭配等方面
2 评价其他同学作品
提出不足和改进方案
(七)、拓展
利用其他材料制作相框
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-24 14:26:00
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