第二节　足球优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

四年级室内足球教案教学内容：1.足球队员的装备；2.八人制阵型及位置。教学目标：1.知道足球队员的常用服装要求；2.了解市区校级足球比赛的人数要求；3.能说出8人制足球比赛的阵型3-3-1、3-2-2及位置名称；4.激发学生对足球运动的兴趣。教学重难点：重点：八人制比赛的阵型及位置职能；难点：引导学

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节　足球

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2018-04-29 20:48:00

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学校：郑州市金水区庙李镇丰庆路小学

第二节　足球优秀教学设计

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2018-04-29 20:48:00

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关键词：第二节　足球优秀教学设计

正文

四年级室内足球教案

教学内容：

1.足球队员的装备；

2.八人制阵型及位置。

教学目标：

1.知道足球队员的常用服装要求；

2.了解市区校级足球比赛的人数要求；

3.能说出8人制足球比赛的阵型3-3-1、3-2-2及位置名称；

4.激发学生对足球运动的兴趣。

教学重难点：

重点：八人制比赛的阵型及位置职能；

难点：引导学生积极参与足球运动的兴趣；

课前准备：多媒体

第一课时

教学过程

一、导入：用大小不同的足球提问学生

1.大家看，摆放在桌子上的足球有什么不同？

根据学生的回答，教师讲解有3号、4号、5号球不同的规格，并且使用的人群也不同。简单告知学生足球由皮革或其他适当的材料制成，并知道自己用几号球。

提问：1.大家用几号足球？学生回答。

2.如果是老师参加比赛需要几号足球？学生回

答。

二、出示课件，展示足球服装

1.足球比赛队员的服装装备

（1）队员通常的装备为球衣、短裤、护腿板、护袜与球鞋。球鞋须为帆布鞋，且鞋底须为胶质材料或相近材料制成。

（2）队员球衣须有编号，同队队员号码不得相同，可以随便选择,但守门员一般都是1号球衣。

（3）守门员可穿着长裤，其球衣的颜色须容易与其它队员及裁判员分辨。（必须带手套）

三、我们知道了比赛服装的要求，那么球场比赛需要上场几个人比赛呢？

1.足球比赛一般分11人制比赛、8人制比赛、7人制比赛、5人制比赛。比赛场地和球门随着人数的减少而减小。郑州市“市长杯”比赛是7人制比赛；金水区“金水杯”比赛是8人制比赛，我们学校的班级联赛是5人制比赛。初中以上的比赛全部都运用11人制比赛。

2.一般小学阶段的比赛采用都是8人制比赛。那么，我们今天就来学习一下8人制比赛的简单阵型及位置职能。

（出示战术盘）

四、游戏，体会足球场上的位置

1.按照学生的座位，按列把学生分成不同的足球位置，如果教师点到那个位置，那列同学起立。

2.拓展。传球比赛，利用足球进行传球比赛。让学生体会比赛规则的重要性。

五、总结

我们在了解足球知识的同时，可以利用足球活动增强自己的体质。而且在足球比赛及所有体育比赛中，都遵循比赛的各种规则，就像我们作为一名学生，也要遵守学校管理制度、班级要求、交通规则等等，虽说我们是一名小学生，但我们也担起责任，为国家、学校、家庭做出我们应该做的事情。

下节课，我们学习8人制比赛的简单规则

板书：足球—服装装备---8人制阵型

关于本教案的常见问题

Q：第二节　足球优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　足球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第二节　足球优秀教学设计