第一节　篮球第一课时教学实录

四年级

篮球三步跨栏

学校：襄阳市迎旭小学

主讲人：周汉江

一、指导思想

本课以《体育与健康课程标准》为依据，全面贯彻“健康第一”的指导思想，坚持以学生为主，为学生提供一个自主的学***台，使其将知识学习、实践经验、习惯养成、能力培养统筹起来，最终促使其综合能力形成，激发学生积极思考和大胆想象，充分发挥学生的积极性、主动性、，给学生以自学自练的时间和表演的平台，培养学生在学习中去尝试、去感受、去创造，体会不同的乐趣。

二、教材分析

篮球是新课程选学系列模块之一的内容。是使学生进一步了解篮球、熟悉篮球。在教学过程中充分调动学生的积极性，在活跃的气氛下掌握一定的技术动作，同时也发展了体能，为学生独立进行体育锻炼打好基础。

三、学情分析

根据小学生的生理、心理特点及其发展要求，从兴趣出发，发展学生的上、下肢力量、协调能力，培养团结协作精神，展现同学的活力，并培养学生自主能力、创新能力。通过学习篮球技术中的行进间上篮技术，提高学生的学习兴趣和综合素质。

课题

课题

三步跨栏

新授

课时

1 1、认知目标：通过学习，使学生初步认知三步跨栏的动作技术概念，了解三步跨栏技术要领。

学习

目标

2、技能目标：通过练习，让学生基本掌握三步跨栏的技术要领，力求做到动作标准，头球准。

3、情感目标：培养学生顽强拼搏和团结协作的集体认同感，学会认同他人，增强个人对集体的责任感。

重点：

难点：

教学步骤

准备部分：

一、课堂常规：

1、整队，师生问好：

2、宣布本节课的内容及目标：

二、准备活动：

1、在老师的带领下做准备活动。

2、复习运球动作。

基本部分：

一、学习三步跨栏技术

1、教师讲解三步跨栏投球技术在篮球比赛中的重要性。

2、教师示范三步跨栏投球技术，学生观察领会。

动作要领

（1）三步上篮的动作要领可用“一大、二小、三跳” 以右手单手高手投篮为例，右脚跨出一大步的同时接球(即一大);接着左脚跨出一小步并用力蹬地起跳(即二小);然后右腿屈膝上抬，同昱举球至头右侧上方，腾空后，当身体接近最高点时，右臂向前上方伸出，手腕前屈，食中指用力拨球，通过指端将球投出(即三跳)。与此同时，两脚同时落地。

重点动作标准，投球准。

难点投球中手指手腕的力度掌控。

一、讲解示范位置

* * * * * * * * * * * * * * * * *

二、

三步跨栏练习示意图

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* * * *（2）学生代表模仿示范，教师强调记忆口诀，“一大、二小、三跳”；并徒手示范投篮动作；

（3）学生分组在篮板下练习，老师巡回指导，纠正错误动作：

（4）学生练习，老师指导，发现集体性技术问题及时集中指导。

二、游戏：三步跨栏传球

1、教师组织学生分组，讲解和示范游戏方法，强调规则、方法。

方法：男、女生各分成四组，每队四人。每组的排头第一个

人持球，将顺时针方向以三步跨栏的方式传给下一个队员，以此类推，最先完成接球次数组将球举起，最先完成为胜。

2、教师示范游戏过程。

3、学生示范，教师提示规则、方法。

4、学生游戏，教师指导。

游戏过程中提示学生，注重游戏传球的方法与要领，学以致用。