奔跑游戏：迎面接力跑ppt课件教学实录

小学体育与健康实践课教案

班级：六年级

人数：40人

第2课时

教学1.跑：

“8”字跑

内容

2.游戏：“健康蘑菇”

学习1.知道“8”字跑的动作方法。

目标

2.能熟练掌握快速绕“8”字跑的动作要领，动作轻快、协调。

3.乐于重复练习，表现出不怕困难、勇往直前的精神。

重点教学重点：快速绕“8”字跑，动作协调

难点

教学难点：保持正确的身体姿态

课的部分

课的内容

教师活动

1、导入课的内容，提出学习目标和要求。

2、讲解游戏方法及规则并组织游戏。

3、提醒学生在跑动过程中，保持前后距离，注意安全。

4、引导学生进行有节奏的摆臂。注意身体内倾。

学生活动

1、知道本课学习内容，明白学习重难点。

2、认真听讲明白游戏方法和规则，并积极参与游戏。

3、根据要求进行八字跑，注意安全。

4、根据要求有节奏的进行摆臂动作

组织与要求

组织：次

数

时

间

1’

1’

3’

3’

1、

课堂常规

2、

Spark热身游戏：

准备②

彩虹漫步

部分

②前脚掌走、机器人9’

走

3、“8”字慢跑

4、韵律操：

“太空漫步”

1

要求：集合迅速

精神饱满

3-4 组织：散点

1 要求：精神集中

动作标准

组织：

1

“8”字跑: 1、复习弯道跑

基本

部分

28’

2、彩虹“8”字跑

1、①组织学生迅速找到自己的颜色，并要求记住自己的颜色。

②组织学生回忆弯道跑技术，并请学生展示。

③讲解弯道跑技术要点。

④组织学生分颜色复习弯道跑技术。

2、①讲解“8”字跑的方法并示范。

1、①迅速找到颜色并记住。

要求：动作协调

组织1：

1

1

1

1

1

1’

1’

30”

2’

1’

②回忆弯道跑技术，并能大胆展示

③

真听讲。

④注意力集中，听

到自己颜色，进行弯道跑。重点注意要求：态度认真

弯道跑摆臂和脚

积极参与

的着地

3、

集体评价

2、①认真听讲，②带领学生进行“8”并记住“8”字跑字跑。

的动作方法。

③请一种颜色学生尝②熟悉“8”字跑试“8”字跑。

的跑动路线。

④组织学生分颜色进③大胆尝试“8”行“8”字跑，要求：字跑。

慢速度跑，熟悉“8”④听清要求，分颜字跑的跑动路线。

色练习“8”字跑。

⑤认真观察，指出需要

改进的地方。

⑤听教师指导，改⑥组织学生再次进行进自己的动作质“8”字跑，要求：加量。

一点速度，身体内倾，⑥听清要求，再次外臂摆动幅度比内臂练习“8”字跑，大。

提高动作质量。

⑦组织学生挑战两个

“8”字跑。

⑦勇敢挑战两个⑧组织学生进行旋转“8”字跑，坚持“8”字跑

到底。

⑨在跑动过程中，强调⑧挑战旋转“8”安全。

字跑。

⑨在跑动过程中注意安全。

游戏：“健康蘑菇”

①头部蘑菇

1、①讲解游戏的方法

②身体蘑菇

和规则，强调游戏的安

全性。

1、①听清游戏规

②组织学生进行有序则，注意安全。

的游戏。

③改变游戏的方法，提②按照一定的次高学生的兴趣。

序进行游戏。

③能针对游戏的不同要求来完成游戏，积极性高。

1、放松练习：

“彩虹波浪”

2、小结

3、师生再见

1、放音乐，带领学生进行放松。

2、简单总结，表扬成果。

3、与学生再见

1 2’

组织2：

1 1’

4 2’

要求：态度认真

动作规范

30”

组织3：

4 2’

4 3’

2’

要求：精神集中

4

方向正确

组织4：1 1’

2-4 5’

2-4 3’

要求：遵守规则

兴趣高涨

结束部分

3’

课外作业：

1分钟跳短绳×3组

1、听音乐，跟老组织5：

师一起放松。

2、认真听老师总

结。

要求：放松身体

3、与老师再见。

心情愉悦

1

1 2’

1’

场地操场一片；彩虹伞两顶

；

定位垫若干

器材

预计练习密度

35%左右