第11课　绒线绕绕优秀教学设计

人教版小学美术三年级下册第十三课

《绒线绕绕——彩线贴画》教学设计

执教老师：郭玮

单 位：石门县第四完全小学

《彩线贴画》教学设计

教学目标

1.了解彩线贴画的知识,知道制作彩线贴画的基本程序,学会线材贴画的基本方法。

2.感受不同线材的特性,根据设计意图绘制草图,选择合适的线材和工具,教学目标合理组织点、线、面造型元素及色彩搭配,体验设计、制作的过程,提高创新意识和动手能力。

3.养成细致耐心的学习态度,增强用美术作品美化生活的愿望。

教学重点

运用彩线贴画的基本方法,制作具有装饰性的作品。

教学难点

如何根据创作的草图,选择线材,制作贴画。

教学准备

教师用具:教学课件、教师范作、彩线、卡纸、剪刀、固体胶等。

学生用具:不同颜色的卡纸、剪刀、胶水、彩线。

教学过程

(一)引导阶段

欣赏动画视频,揭示课题。

师:谁发现了短片中的形象是用什么材料制作的? 师:原来彩线可以如此神奇，能做成这么多有趣的形象,今天就让老师带领大家一起学习《彩线贴画》吧！

(二)发展阶段

1.多媒体出示彩线贴画,让学生感受其特点。

师:彩线贴出来的画和平面的画有什么不同呢? 师:大家知道纸是如何变成纸线的吗? 2.探索纸线的制作方法。

请同学自己尝试一下。

师:经过同学们的巧手制作,一张彩色的纸居然变成了一条条的…? 3.巧借图形,探索彩线排列的方式,掌握粘贴的方法，并在画面中体现绘画基本元素点、线、面。

4.欣赏范作,学习画面的组织方法,感受画面的装饰美。

出示教材图例《小村庄》

师:请同学们找出《小村庄》这幅画中的点、线、面,并思考这幅画的色彩是怎样搭配的。

结合教材图例《大花篮》和《少女》,请同学们找一找画面中不同的形状。

5.

教师示范制作步骤

(1)设计图案。

(2)选择材料,搭配色彩

(3)粘贴。粘贴的时候要耐心细致,沿图案的轮廓仔细涂胶。

(4)整理、完善。

(三)实践阶段

1.作业要求

(1)根据制作步骤,用彩线制作贴画,体现贴画的装饰性。

(2)大家使用剪刀时要注意安全,保持教室的卫生。

2.学生进行创作,教师巡视指导

(四)展评阶段

1.教师让部分学生展示自己的作品,并从画面构思、色彩搭配等方面进行介绍。

2.其他学生从里面选出自己喜欢的作品,谈谈感受。

3.老师这里有两个不同装修风格的房间(图片),请你们看一看,你们的作品挂在哪个房间比较合适呢?(讨论、交流) (五)课后拓展培养情趣

师:美术作品的价值之一就是美化生活环境。小小的彩线不仅能做成贴画,还能做成相框、花瓶等立体的作品。老师希望每位同学的彩线贴画都能实现它的价值,装扮我们的生活。