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篮球教案设计思路篮球运动是深受中小学生喜爱的运动项目之一,其特点是场地小、开展方便、普及性强。本课针对小学生的思维能力和实践能力选用篮球运动中传接球的基本技术和技能为主教材,以练习和游戏的教学手段进行教学设计。因此,在教学内容的选编上,力争将篮球的综合性、游戏性、对抗性和集体性等特点融合在体育教学之

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小篮球优秀教学设计范文

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小篮球优秀教学设计范文

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篮球教案设计思路

篮球运动是深受中小学生喜爱的运动项目之一,其特点是场地小、开展方便、普及性强。

本课针对小学生的思维能力和实践能力选用篮球运动中传接球的基本技术和技能为主教材,以练习和游戏的教学手段进行教学设计。因此,在教学内容的选编上,力争将篮球的综合性、游戏性、对抗性和集体性等特点融合在体育教学之中。

通过教学,使学生逐步学会一些篮球知识、基本技术和技能,使篮球这项体育运动得到更好的开展。在学习中,发掘人才、培养人才、输送人才。

本课授课对象是小学五年级学生,限于课时不多,主要抓住熟悉球性、脚步移动、传接球、运球等最常用的几项主要技术动作进行教学。充分调动学生的积极性、参与性、主动性,本课设计以学习和游戏相结合的方法进行教学,让每名学生都能学有所得,提高控球能力,都能感受到成功的体验和快乐,从而培养学生的篮球兴趣和终身体育的意识。

1双手胸前传接球

教学

内容

2、游戏:打活动靶

教

1让学生初步学习小篮球的技术和技能

学

2、培养学生的团结协作精神

目

3、让学生在学习中体验到体育锻炼的快乐

的

4、培养学生对篮球的兴趣

重点手臂、手腕、手指的协调用力。

难点

课的

部分

课的内容

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布课内容及要求

要求:精力集中、热情高

准备活动

教师讲解示范并与学生共同练习

1、

徒手操

上肢运动

腰腹运动

下肢运动

活动各关节

2、

游戏:击掌

规则:面对面,掌对掌

比机智、比智商

教学方法及组织

组织形式

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

△

学生队形整齐、认真听讲

时间

(分钟)

2分钟

开

始

部

分

队形

体操队形

准

备

部

分

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

△

1、

学生在教师的引导下活动

要求:动作规范、幅度大

2、不准推胸、抓手

6分钟

双手胸前传接球

1、

教师讲示双手胸前传接球的动作及方法。

要领:肘下垂,臂弯曲、手腕手指齐发力。

手放松、微外张、先迎后收最稳当

2、

组织学生练习

●

教师巡视,指导纠正错误。

●

传接游戏:曲线传球

多人传球,看谁完成得好

3、

游戏:打活动靶

教师讲示游戏规则,重点强调:必须用双手传球的方法去打目标

体操队形

1、

学生徒手模仿练习,体会手指、手腕、双肩发力。手指、手腕、放松,“迎”、“收”。

2、

学生2人1组,传接练习,安排示范生

28分钟

4分钟

基

本

部

分

3、分4块场地,学生按照规则进行游戏

结

束

部

分

器材

1、

放松操

教师引导学生进行放松

2、

互相评价

3、

下课,收还器材

小篮球2人1个

1、

学生随教师的动作方法放松

2、

学生集合

3、

师生再见

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