韵律操活动ppt配套的教案及板书设计

水平一（二年级）《武术操》

——中国健康体育课程模式石家庄外国语教育集团

体育学科展示课教学设计

石家庄外国语集团小学部

俱培培

一、指导思想

本节课贯彻“健康第一，以人为本”的思想。以武术为主教材，传承我国优秀文化遗产和民族体育，对少年儿童进行爱国主义和武德教育。学习武术的基本组合动作，初步体会武术的特点，增强协调性、灵活性和柔韧性。培养学生认真刻苦的学习态度和吃苦耐劳的意志品质。本节课以教师为主导，先由教师示范少年拳（第一套）基本动作，学生进行练习，再引导学生自主交流自己从电视、生活中了解到的武术动作，并与伙伴进行武术操动作延伸，激发学生的创作欲望，培养学生的创新精神。培养学生的合作学习能力，让学生在自主、合作学习中体验学习武术的乐趣。最后，集体练习组合动作，有利于培养学生团结精神，让他们在共同发展进步的同时，最终达到完成学习任务的目的。

二、教学内容分析

武术是儿童喜欢的运动项目之一，本课的教学内容是五步拳，本课教学重点是五步拳步型、手型动作连贯，发展学生上下肢协调配合能力，通过模仿思考、模仿实践、合作交流、互助互学、师生共同参与展示与评价的教学过程，初步感知武术“精、气、神”的内涵。然后以小组的形式，进行再实践、再体验，从而营造合作交流、生生互动、师生互动的氛围，使学生体验到合作探究、获得成功的愉悦激发学习兴趣。

三、教材分析

武术是中国的一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。根据教育部和国家体育总局联合发出的文件，全国各级各类中小学将全面推广武术健身操，武术健身操与广播体操相比，其动作形态多样，练习方法突破个人单练形式，在实现健身的同时具备自卫技能、传承文化、弘扬民族精神的价值。小学阶段是学生由启蒙教育向正规教育转型的开始，应当把姿态教育和培养武术兴趣放在目标的首位，为学习少年拳奠定基础，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，培养学生的武术兴趣，激发民族自豪感。武德教育应从“抱拳礼”开始。

四、学情分析

小学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力强；好动、好奇心强；敢于表现自我。但兴趣迁延较快，注意力容易分散，自我控制力和纪律性较差。学生运动参与能力、性格爱好个性差异较大。因此，一些带有模仿性、表演性的练习，很能激起学生的学习兴趣。

五、教学策略分

本课重点学习武术操两个八拍的动作，通过练习武术的冲推掌、砍掌、摆头练习让学生熟练掌握武术操第一节，并且能跟上音乐把动作的力量、节奏做出来。达到动作连贯的能力。先示范，后讲解，示范应从不同角度，边示范边提要求、学生听口令练习。分小组自我练习教师指导，观察学生的练习情况，对出现的错误要集体练习及时纠正，对好的课堂情况予以点评表扬。

武术教案

单 位

教学

内容

石家庄外国语集团小学部

武术操 水平、年级

水平一、一年级

教材

内容

人 数

40 不同方向的推掌、摆掌、亮掌

1．知识: 学生目标明确，能积极主动地参与武术动作的学练。

教学

2. 技能：学习武术操第一节，学生能规范做出动作路线。

目标

3. 情感：激励学生喜爱武术运动，启发学生进一步去了解中华瑰宝————武术

重点重点：弄清动作运动线路和动作的衔接。

难点

难点：动作准确，有力、有神。

场地

武术教室 音响 哨子

器材

课的

结构

教学步骤

组织教法

过程目标

时

间

次数

组织队形：

X X X X X X X X X X X X

课堂常规：

X X X X X X X X X X X X

1.体委整队，X X X X X X X X X X X X

师生问好！

X X X X X X X X X X X X

教师点评表

扬站队快速★

开始

安静整齐的教学组织：

部分

同学。

1.师生问好 1.精神饱满，声音2.宣布本节2.用武术谚语导入新课，提出学习目的洪亮，精神集中。

课的学习内以及练习要求，引导学生进入学习情境。 2.养成正确的身容及要求

3.教师提出本课任务目标，并讲明要求。

体姿态培养遵守3.安排见习4.语言激发学生对课的期待

规则的习惯。

生

5.安全教育：检查服装，妥善放置钥匙、

眼镜，课上听从老师要求，防止伤害事

故发生。

准

备

部

分

热身：

1.手腕脚腕

组织队形：

2.头部运动

3.冲拳、推X X X X X X X X X X X X 掌、摆头练X X X X X X X X X X X X

习、单轮臂、X X X X X X X X X X X X

2分钟

预计心率

80次/分钟

1次

8分钟

预计心率

120次/分钟

1次

双轮臂。

4.压腿、拉伸腿部肌肉，活动踝、膝关节。

5

教学组织：

1.教师带领学生完成热身活动，用语言1.活动身心，逐渐激发学生热情。

进入运动状态。

2.语言引导学生的动作更加协调到位。

2．充分活动，防3.强调腿和肩关节重复活动

止出现运动损伤。

2分钟

预计心

率

120次/

分钟

1. 教师总结学生

的学练情况，对动

作规范的学生进

行表扬肯定，对动

作把握不太好的

学生提出希望。

2对小组展示

的动作做整体评

价肯定学生的创

意，提出教师的意

见和建议

10分钟

预计心1.教师铿锵有力率

的动作示范激发140次/学生练习热情，通分钟

过不同角度示范，

让学生掌握动作。

X X X X X X X X X X X X

★

5-6 次

基

本

部

分

组织队形：

① ○○○○○ ② ○○○○○○○○○ ○○○○

○ ○

③ ○○○○○ ④ ○○○○○

○○○○ ○○○○

○ ○

教学组织：

听老师口令用手臂表示时间，当听到十二点时马上做出刚刚学过的任意一个武术基本动作即可不被老狼吃掉

要求：

1.教师引导学生用手臂动作表示3、6、9、点

2.教师讲解游戏方法

3.组织学生进行并不断提醒学生动作的规范性

组织队形：

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

步骤：

X X X X X X X X X X X X a．预备式：X X X X X X X X X X X X 开步推掌，（。

b．左手砍掌。

★

c．摆掌摆头。

d.并步抱拳

教学组织：

1.教师用动作名称带领学生练习。

一、小组游戏

老狼几点了

二、1、学习武术操（4-8）

1次

2次

1-2 次

4次

2.分小组自主练习

方法：

自主练习，记忆动作

3.小组展示

方法：

2.教师带领学生练习，正面教、镜面

示范，观察学生提出问题。

要求：

A:提醒学生练习时注意旁边的同学。

B :动作路线清晰，动作有力

组织队形:

① ○○○○○ ② ○○○○○

○○○○ ○○○○

○ ○

③ ○○○○○ ④ ○○○○○

○○○○ ○○○○

○ ○

教学组织：

1.让学生更快的1.教师分组练习，以小组的形式练习，掌握动作名称，清组长带队

楚每个名称对应2.教师巡回指导，观察每一小组练习情的每个动作。

况，对出现的错误要及时纠正，对好的2.学生更快的熟小组予以点评表扬。

练动作发现问题，

同时培养合作探要求：

究的能力。

1.安全：在练习时严禁出现嬉戏打闹，

2.练习时注意和旁边小组距离的保持。

组织队形：

①

○○○○○ ②

○○○○ ③

○ ④

★

1.锻练组长组织

能力，小组合作能教学组织：

力，培养团队意1.教师安排每个组长带领进行成果展识，给学生自主记示，其余小组认真观看。

忆动作的时间。

要求：

2.能很快的发现1.学生精神饱满，做到自信大方的进行问题，解决问题，展示。

及时表扬，鼓励学2.其余小组认真观察，发现其他小组的生，给学生认可，优点和不足，取长补短。

建立自信。

5分钟

预计心率

130次/分钟

3分钟

预计心率

130次/分钟

5次

三、体能练习

1.蛙跳

方法：各组一路纵队，以竞赛形式进行。

组织队形： x x x x x x x x ○

x x x x x x x x →

→ ○

x x x x x x x x ○

x x x x x x x x ○

教学组织：

1.教师安排学生分四小组进行比赛。

2.学生快速站队，静

快

齐。

要求：

1.动作正确，速度最快的一组取胜

2.最后输的一组俯卧撑五个。

1.学生能够直观的看到每一个小组的优点及不足，能够更快的提高自己的动作质量。

1.加强性练习，主要针对学生腿部力量欠缺，锻炼下肢爆发力。

2.培养学生坚忍不拔，吃苦耐劳的精神。

1．使学生在紧张的一节课后，手臂和腿部肌肉得到充分的放松，清楚自己一节课所学的技能，认可自己一节课的表现。

10分钟

预计心率

130次/分钟

结

束

部

分

课

后

小

结

组织队形：

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 1.武术太极

拉伸放松

★

方法：原地放

松跳抖,抖手组织教学：

腿臂上举同1．随乐，教师带领学生进行放松练习

时深呼吸，臂2．学生谈体会：今天我学会了什么？

放下同时呼

3．教师评价

2.教师评价、4．师生再见．

总结布置课要求：

后

1.

课堂秩序保持安静。

2.

学习认真完成每个放松环节。

3.

学生认真思考，并回答老师提出的问

题，做到铭记于心。

3分钟

预计心率

80次/分钟

1次

心率预计心率曲线

150100心率50001020时间304050预计70% -75% 密度

心率