走与跑活动教学设计及教案分析
未知
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走与跑活动教学设计及教案分析
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关键词：走与跑活动教学设计及教案分析
正文
一年级
走与跑
学习内容：走和跑：自然走，前脚掌走
游戏：老鹰和小鸡
学习目标：乐于参与各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣，展示简单的动作。
学习步骤：
一、
运动参与 教师活动： 1、组织学生进行队列练习。
2、小游戏——看看谁反应快。
3、教师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。
上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。
4、组织学生进行练习，通过场地上的标线行走。
学生活动：
1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。
2、注意看和听，反应速度快。
3、学生边看边模仿。
4、积极参与活动，敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。
组
织： o o o o o o o o o o
o o o o o o o o o o
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
o
二、
展示自我
教师活动： 1、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。
2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。
3、给学生发标志性饰物，引起学习兴趣。
学生活动：
1、以小队为单位，选派一位同学扮演老鹰。
2、开动脑筋，积极思考，敢于创新。
组
织：
oooooo o
xxxxxx x
oooooo o
xxxxxx x
三、
交流评价，“我显我个性” 教师活动： 1、组织学生进行交流走的方法。
2、师生评价，教师鼓励。
学生活动： 1、学生个人表演走的姿势。
2、体会成功的喜悦。
组
织：沿篮球场线走
四、
评价放松 教师活动： 1、组织学生进行放松练习。
2、及时对本课的学习内容进行评价，表扬优秀，鼓励后进。
3、宣布下课。
学生活动： 1、进行放松练习。
2、学生相互评价。
3、师生再见。
组织：四列横队
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来自：学校：忠县乌杨小学校
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