技巧：前滚翻成屈腿坐撑ppt课件教学实录

小学体育技巧《前滚翻》

执教年级：一年级 人数：40人 执教者：陶兴阳

内容前滚翻(抱小腿成蹲撑动作) 1.运动参与目标：激发并保持学生的运动兴趣，让学生乐于参与教学活动，体验运动的乐趣。 2.运动技能目标：进一步掌握前滚翻动作方法，掌握基本的运动技能。 3.身体健康目标：通过本节课的学习，提高灵敏、柔韧等身体素质和协调性。 4.社会适应目标：通过小组学习和练习，培养学生团队合作能力。增强自信心，用于克服困难的意 克服困 意志品志品质。

学习目标

重重点：前滚翻中低头、团身、脚蹬地的动作。

难点难点：动作的连贯性、协调性。

程序

1.集中、整队，

一、教学常规 1.教师语言清要求做到快、

1.集中、整队。 楚，精神饱满。 静、齐。

★★★★★★

2.向学生问好。

2.向学生问好。

2.向老师问好。

★★★★★★

3.宣布本节课的内3.教师讲解本节3.认真听讲，了★★★★★★

容。 课的内容。 解本节课的教学★★★★★★

4.检查服装，安排4.检查服装，安内容。 见习生。 排见习生。 4.整理好服装， ▲

5.队列队形练习。 5.组织学生进行见习生休息。

练习。

5.认真练习。

快、静、齐

运

动 负

荷

强次时度数

间

准

二、热身活动 师：小朋友，森生：有长颈鹿、

1.

准备活备 林里面住着好青蛙、熊猫、 ★★★

动，活动1.情景导入 多小动物，你刺猬...... ★ ★

全身，进认识哪些小动生：能。

★ ▲ ★

行热身。 部

游戏模仿小动物 物呢？ ★ ★

★★★

2.初步尝试，分“高"、“矮”、师：老师把它们 “胖”、“瘦” 分为高、1，注意听讲，了

自我展示，矮、胖、瘦解游戏的规则和 激发学生的中 8 5 这四类，你要求。 学生进行逆时针学习兴趣。 们能模仿一2.认真游戏，努跑动。

下吗？

力完成游戏动1.教师讲解游规作。

则和要求。 2.组织学生进行练习。

教学内容

教师活动

学生活动

教学组织

教学意图

1.通过整队，集中注意力，快速进入到课低 1 5 堂中。 2.了解本节课的教学内容 3.集中注意力

教学内容

教师活动

学生活动

教学组织

教学意图

运

动 负

荷

强次时度

数

间

二

学习本领

师：今天天气真生：好。

2．情景导入

好，小刺猬在晒

太阳做运动呢?

专项准备活动 我们跟它一起做

低 2 5 （背部伸展、侧展运动吧！

进一步热身，运动，头部运动）

拉伸，预防受带领学生进行垫认真跟着老师一

伤

上练习。 起做练习。

师：呀！不好生：可以缩成一

了，大老虎来团。

了，小刺猬该

情景导入激发

怎么办呀？

学生的积极1.导入情景 师：是什么形状生：圆圆的球。

性。

低 1 1

啊？（出示图

★/★

片）

师：你能模仿生：可以。

★/★ ★/★

吗？

1.出示滚动视1.认真观看视

★/★ ★/★

屏。 频，小声讨论。 ▲

2.组织学生练2.2人一组，努分层教学，逐★/★ ★/★

渐加深，层层中

2.前后滚动练习 习。 力练习。

3.巡回观察，指3.纠正错误动递进。

导。 作。 ★/★ ★/★

4.评价、表扬。

4.互评、自评。

2人一座垫上练习

师：可是大老虎生：滚动成一个

不怕，还不肯刺球。 情景导入激发

3.导入情景

离去，怎么

学生的积极办？

性。

低 1 1 师：这个办法生：好。

好，老师来试试，你们也试试，好不好？

1.教师完整师1.认真观看老师

范。 师范。

2.师生共同探讨2. 师生共同探讨

身体部位着垫顺身体部位着垫顺提高学生观4.学习前滚翻

序。 序。 察、思考和解3.组织学生练3.2人一组，努决问题的能习。 力练习。 力。 4.巡回观察，指4.纠正错误动导。 作。 5.评价、表扬。

5.互评、自评。

教学内容

1.情景导入 教师活动

学生活动

教学组织

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

教学意图

运

动 负

荷

强次时度

数

间

三运用

3.下课

场地器材

本领

/ / / / / / / / / / / /

1.教师讲解游戏1，注意听讲，了/ / / / _ _ _ _

的规则和要求。

解游戏的规则和

要求。 ○

○

○

○

2. 游戏：小刺猬摘2.示范游戏的玩2.认真观察，仔

野果

法。 细听讲。

3.组织学生进行3.开展游戏比

比赛。 赛，团队合作。 / 表示垫子

4.表扬、评价。

4.互评、自评。

_ 表示跳绳

师：太阳下山生：我们想学了，小刺猬打败它。

了大老虎，绕过树林，跨过小溪，还摘了野果呢！

激发学生运动兴趣

中

培养学生团结协作，勇于克服困难的精神。

四

结1.放松练习

束部分○表示野果

★/★

师：小刺猬终于

到家了，刺猬积极地进行放松 ★/★ ★/★

妈妈为它感到练习，放松全身

自豪，他们一各部分肌肉。

★/★ ★/★

达到放松和恢

起开心的唱歌▲

复的作用。

跳舞。

★/★ ★/★

组织学生进行放★/★ ★/★

松游戏。

★★★★★★

★★★★★★

★★★★★★

★★★★★★

▲

自评、互评、小组评价相结

合。

2.课堂总结

教师进行小结，自评、互评、反评价。

思。

宣布下课，师生与老师再见。

再见。

篮球场

体操垫若干

展示图若干

跳绳4根

沙包若干