武术—动作组合ppt配套教案和课堂实录

教学设计

上课时间

课次

教学

内容：

教学

目的：

教学重

、难点

教学流程

2018年5月12日

第2次

班级

一年级（2）班

上课地点

人数

32 篮球场

任课老师

黄美燕

1、学习：五步拳第1~3个动作。

2、复习：拳、掌、

弓步、马步

1、认知目标：提高学生对武术的兴趣，发展学生的柔韧性，协调性。

2、技能目标：使大部分同学都能掌握弹腿冲拳、马步架打。

3、情感目标：培养学生坚韧的意志，激发学生练习的积极性

。

重点：手型、步型、手法；

难点：动作路线清晰，手型、步型正确到位，动作连贯。

教学内容

一、课堂常规

1、集队

2、检查人数及检查仪容仪表

3、安排见习生

4、宣布本课内容及要求

二、列队练习

1、

立正、稍息

2、

向右看齐、向前看

3、

原地三种转发

三、准备活动

游戏《爱的抱抱》

游戏规则：

学生绕着教师指定的位置顺时针慢跑，最后说一个数。如；2，就2个人抱在一起，如果只剩某1个人，则不符合2人一起，那个人则会淘汰

就是找一些人一起围成圈转，然后教师说出一个数字，这个数字必须是转圈人数的奇数倍，然后让那些转圈的人自己组团抱在一人，人数必须是裁判说出的数字，最后淘汰掉没有抱在一起够数的人

教师活动

一、

1、宣布上课

2、问好

3、宣布本课内容及要求

4、安排见习生

二、教法

1、口令指挥

2、边做边指导

三、教法

教师讲解《爱的抱抱》游戏方法与规则

学生活动

一、

1、体委整队

2、报告人数

3、按要求上课

二、

1、集中注意力

2、听教师口令练习

三

积极参与参与游戏，充分活动身体的各个部位。

组织与要求

组织：

XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX

O

要求：做到快、静、齐

组织：

准

备

部

分

10`

T 要求：学生按照老师的要求，顺时针慢跑，精神饱满，反应灵敏。

教学流程

教学内容

一、基本手型、步型：

1）拳 2）掌

3）

弓步 4）马步

二、武术抱拳礼 并步站立，左手四指并拢伸直成

掌，拇指屈拢；右手成拳，左掌心掩贴右拳面，左指尖与下颏平齐。

右拳眼斜对胸窝，置于胸前屈臂成圆，肘尖略下垂，拳掌与胸相距20--30厘米。头正，身直，目视受礼者，面容举止自然大方。

三、五步拳

预备姿势：并步抱拳 双脚并立，双手握拳于腰侧，拳心向上，同时头向左转，目视左方

1、弓步冲拳 左脚向左跨出一步成左弓步，同时左手平搂收拳于腰间，冲右拳，目视前方。

2、弹腿冲拳 重心前移，右腿向前弹踢，同时冲左拳，收右拳，目视前方。

3、马步架打 右脚落地，向左转体90°，下蹲成马步，同时左拳变掌，屈臂上架，冲右拳；目视右方（图

集体练习： 组织学生集体练习把本课学的动作连起来练习

教师活动

一、

1、教师讲解示范

2、教师口头提示

3、教师个别指导

4、纠正错误强调动作要领

5、组织集体练习

1、教师讲解示范动

作 2、教师边示范边纠

正动作 3、教师在旁边观擦

学生动作练习并及时纠正错误动作练

习

1、教师讲解示范动作 2、教师边示范边纠正动作 3、教师在旁边观擦及时指导

1、教师讲解示范动作 2、教师边示范边纠正动作

1、教师讲解示范动作 2、教师边示范边讲解易犯错动作。 3、教师在旁边观擦及时指导练习鼓励与表扬教育

教师口令带领练习

边示范边提醒动作要点

重点、难点解决办法：采用上下肢分开练习，然后结合练习。

（1）下肢练习

（2）上肢练习

（3）结合练习

学生活动

一、

1、认真观察示范学学习跟做

2、听提示练习

3、按要求做出标准动作

4、要求快速有力

1、学生认真观擦老师的动作和练习 2、学生体会动作的力度和精神气势 3、动作干脆有力、协调，眼神到位。

1、学生认真观擦并作模仿练习 2、学生认真按照老师的要求去练

习

1、学生认真观擦老师的动作和模仿练习

1、学生认真观

擦教师的动作 2、

积极的进行

练习

观察教师示范、理解动作要领

听口令认真练习

组织与要求

组织

XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX

T 要求：成体操队形，动作标准，积极认真

动作要求：体现武术的精气神，做到形神合一，动作舒展大方。

组织：成体操队形

要求：弓步到位，冲拳有力，冲拳同时喊出声，体现武术的精气神。

组织：成体操队形

要求：弓步到位，冲拳有力，冲拳同时喊出声，体现武术的精气神。

要求：能熟记动作要领，并能连贯的练习所学动作

基

本

部

分

25`

教学流程

教学内容

一、放松

方法：学生围成一个大圈，老师将篮球往上扔，学生根据篮球的高度哈出声音，慢慢的随篮球停止哈

二、课堂小结

（1）课堂情况

（2）技术学习情况

3、收器材

教师活动

教法

一、教师讲解方法，口令指挥

二、总结本次课的情况

（1）学生自我总结，并提出疑问

（2）教师总结

学生活动

一、

1、积极参与游戏

二、认真总结反思，能够认识到不足之处

3认真听总结

组织与要求

组织

一、

结

束

部

分

5`

二、

XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX

O 要求：做到快、静、齐

课

的

预

计

课后

总结

最高心律：140次/分

最低心律：120次/分

平均心律：125—135次/分

强度负荷：中等