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第4课 漂亮的包装纸教学目标:1、学习用四方连续的骨式设计、绘制包装纸。2、初步知道四方连续的用途和其多种排列形式的变化美3、培养学生独立思考、耐心细致的工作作风。教学重点:骨式排列,花纹设计。教学难点:花纹拓印,色彩调配,着色。教具、学具准备:教材、范图。电脑辅助教学系统教学活动过程:活动一:导
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第4课 漂亮的包装纸ppt课件教学实录
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关键词:第4课 漂亮的包装纸ppt课件教学实录
正文
第4课 漂亮的包装纸
教学目标:
1、学习用四方连续的骨式设计、绘制包装纸。
2、初步知道四方连续的用途和其多种排列形式的变化美
3、培养学生独立思考、耐心细致的工作作风。
教学重点:
骨式排列,花纹设计。
教学难点:
花纹拓印,色彩调配,着色。
教具、学具准备:
教材、范图。电脑辅助教学系统
教学活动过程:
活动一:
导出包装纸,导入新课。
活动二:
1、教授四方连续知识(结合书本与实物花样,师生共同分析)
四方连续:四方连续就是以一个或多个单位纹样向上下左右四个方向重复排列,并无限扩展的大面积装饰纹样。
常用的四方连续骨式有三种:有散点式连缀式和重叠式结合投影片讲解几种常用的骨式并板书骨式名称和骨式图。
散点式:以一个或数个纹样组成一个单位纹样作分散排列,就叫散点式。它有平排式、斜排式两种。
连缀式:单位纹样间相互连接或穿插的四方连续纹样,连续性很强,这种排列形式就叫连缀式。
重叠式:两种以上不同组织的四方连续重叠成多层次的纹样,就叫重叠式。
活动三:
演示制作过程:
四方连续的单位纹样在设计时,可以使用人物动物花草虫鱼等图案。现在,老师就用一种花的图案来设计四方连续纹样。
每个单位纹样的大小要一样,不能有大有小。排列要有规律,可事先折好骨式线。
活动四:
学生作业,教师巡回辅导
每人设计一种纹样,选择一种骨式设计一张包装纸。作业要求工细整洁。
活动五:
作业展示,教师小结。
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