投掷轻物教案设计（一等奖）

三水区《体育与健康》教学设计（教案）

投掷垒球教学设计

学校：乐平中心小学 授课教师：杨锦新 课型：新授课

一、指导思想

坚持“健康第一”的指导思想，促进学生全面健康发展。激发学生学习兴趣，培养正确的思维方法和锻炼习惯。以学生发展为中心，重视学生主体地位的落实。本课教学设计通过游戏导入、尝试体验等教学方式活跃课堂气氛，使学生在相互合作中感受体育学习的乐趣和成功的喜悦。

二、教材分析

投掷项目是一项传统的体育项目，是人体的基本活动能力之一。这一内容是小学课程标准的重要组成部分，是锻炼身体的重要项目之一，原地投掷动作，教材编写过程是由浅入深，由简单到复杂。通过学习和练习投掷，培养学生正确的身体姿势，发展学生速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质，促进上肢肌肉、关节、韧带的发展，同时也为今后学习其它的投掷项目奠定基础；为进一步提高学生的身体健康和心理健康水平；增强学生的社会适应能力，养成终身体育的好习惯。

三、学情分析

一年级学生个性天真活泼、好动，而且兴趣广泛，其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。在本课时教学内容的设计中，根据小学生的心理和生理特征，我采用以游戏练习为主线，注重诱导、启发，激发学生兴趣，鼓励学生发挥想象，大胆创新。游戏是学生体育课最感兴趣的，本节课我采用投掷纸飞机的方法，模仿投掷垒球的动作，加深学生对投掷动作的理解。由于学生距离感较差，我用较多标志盘控制学生投掷距离，以保证投掷距离的安全，同时在课前进行安全教育。

1

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四．教学过程

授课班级：一年（7）班

人数：40人

执行者：杨锦新

日期：2017年11月29日

1、认知目标：建立投掷动作的表象，初步了解与接触垒球，了解安全投掷的重要性

2、技能目标：通过学习，学生能够掌握正确的投掷姿重点

站位正确，投掷臂后伸，右腿微屈

学习目标

势，能模仿和借鉴他人的动作。发展学生的上肢力量，身体协调等身体素质。

3、情感目标：通过游戏，体验投掷活动的运动乐趣和方法，培养竞争、合作意识。并能在游戏中遵守游戏规则，发展学生良好的规范意识，相互合作

与交流，增强安全、环保的意识。

蹬地转体，挥臂过肩，协调、连贯地将垒球投出

难点

学习内容

教学顺序

顺时序

间

原地侧向投掷垒球

场地

器材

标志盘 40个

垒 球 40个

课堂常规—准备部分—基本部分—结束部分

达成目标

参与

心理社技能

会适应

负荷

学习

内容

1.集队

教师

指导

1.指定集合地点，鸣静、齐

2.向同学问好

3.宣布课的内容，并提出要求

4.强调注意安全，同时安排见习生。

1.

教师领做徒手操

2.

教师口令洪亮、准确、手势恰当、有节

3.教师注意观察学生动作，随时指导

哨集合，要求集合快、数

学生学习

*体委整队，报课堂常规

3分钟

队列队形

建立良好的师生关系和学习氛围；

小

2.检查人数

3.明确学习内容与要求

4.安全教育

一、徒手操

1.头部运动

2.肩部运动

3.腰部运动

*向老师问好

*认真听讲

*见习生随堂听讲

*跟随老师口令进行徒手操

要求：动作准确，活动充分

*学生领取纸张

（热身队形）

（集合队形）

准备部分

12分钟

充分活动身体各关节

4.膝关节运动

奏

中

5.正压腿

6.侧压腿

7.手腕踝关节运动

8.原地交叉跳

4.热身结束后分发纸张

2

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1.

学生自由发挥，折叠纸飞机

2.

比比谁的纸飞机飞得更1、游戏激发学生的练习的兴趣。

1、投掷垒球的各项相关技20分术动作

“爱惜环境”品德教育

2、学生在游戏中探索投掷垒球的方法。

3、互相鼓励，不甘落后。

4、提高“保护环境、人人有责”意识

高更远

大

3.

投掷纸团

4.

学习投掷

1.

向学生分发纸张，*学生原地坐一人一张，引导学生（要求：自由发挥，保持安静，不互相影响）

2.

练习原地徒手投教师提出问题，“如何让纸飞机飞得更高更远”，并在示范过程中解答，引出正确的出手角度，在头的前上方。同时教学投手要举过头！要想飞有秩序组织学生进行纸飞机飞行比赛，5次/人

3.

将纸飞机揉成纸团，并进行投掷，1次/人

4.

在次进行安全教垒球，并进行垒球投掷练习，强调要领，观察学生动作并加以

下，认真折叠安静，不影响其他同学

*认真听老师思考，同时认真观察老师做的示范动作与讲解要领

*有序进行投掷纸飞机，分

*投掷纸团，组织形式同上

*认真听老师讲解安全事项，在练习中做到有序，规范，听哨声进

*跟随老师清理操场上的纸张，做到“保护环境，人人有责”

1.领做放松练习

*跟随老师口令进行放松运动，放松身心

*认真听讲，总结问题

*体委带队归还器材

在愉悦的5分钟

进行拉伸放松练习

气氛中，使学生生理和心理得到放松。

小

2.评价本次课学生的学习情况，并提出下次课的要求

3.归还器材

4.师生道别

（原地侧向投掷垒球）

（投掷垒球队形）

（投掷纸飞机队形）

（投掷纸飞机）

自由发挥折叠纸飞机

纸飞机，保持掷纸飞机 10次/人

提出的问题并掷要领：要想飞得高，两组进行

得远，出手要迅速！

基本部分

钟

2、渗透垒球技术动作

育，组织学生有序拿改正，组织形式同上

行投掷练习

5.

爱护环境，5.组织并带领学生清渗透品德教育

理操场上的纸张，并

教育学生爱护环境

结束部分

（放松练习队形）

3

三水区《体育与健康》教学设计（教案）

指标

心率预计

85—160次/分

密度预测

45%—50% 本次课通过游戏投掷纸飞机引导学生练习投掷垒球，学生学习的积极性明显提高。由于有球类的存在，导致学生注意力不集中，纪律性较差，很多次学生在顾自己而没有听教师讲解，导致练习出现失误。因此要加强学生平时课堂纪律的教育，有良好的课堂纪律才能保证学生课的质量。

参考曲线预测

课后小结

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