小足球教学设计第二课时

《趣味足球》教学设计

一、指导思想：

根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，使学生在运动参与，运动技能，身心健康，心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取，团结协作的体育精神为宗旨，促进每一个孩子的健康快乐成长，让学生了解足球知识，参与足球运动，掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，树立积极健康的社会形象，是校园足球的终极目标。

二、教材分析：

足球是学生比较喜欢的一个体育项目，也是小学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧、协调、力量等身体素质有着显著的效果，小学足球教材中的初级教程主要分为熟悉球性练习，基础性的运球，传接球，踢球，射门等几个部分，本课主教材为：“颠球技术”颠球技术是足球运动中最主要的基本技术，如何从开始就培养学生的兴趣与参与热情，具有良好的技术基础，为今后学生打下良好的基石是作为一名教师应该考虑的问题，本着由易到难，循序渐进的教学指导思想，在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣。

三、学情分析：

我校地处农村，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动，场地，环境稍微差点，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术，课余时间，对部分有兴趣的学生进行辅导，让他们更加喜欢足球运动。

四、教学目标：

1、知识目标：熟悉和提高球性，了解足球颠球基本技术

2、能力目标：发展学生身体灵活性，协调性

3、情感目标：培养运动能力，树立正确的人生观

五、教学方法：

1、教学中通过多种小游戏使学生积极投入到练习活动中。

2、精讲多练，讲练结合，激发学生学习兴趣，提高学生足球技能，完成教学目标。

3、将动作要领儿歌化，让学生在不知不觉中学会动作方法，使得学生更易理解与接受。

六、重点，难点：脚的触球部位

七、设计理念：

本课以推动校园足球为出发点，以课程标准为指导，结合三年级学生的身心特点，以足球运动的基本动作“颠球”为主要教学内容，贯穿整个课堂，课堂中通过自主学练，

合作体验的学习方式激发学生的学习兴趣，使学生在宽松、和谐、愉悦的环境下进行学习和锻炼，在游戏中体验锻炼的价值，享受足球带来的乐趣，为进一步推进校园足球，全面发展学生的身体素质奠定基础。

八、教学过程：

本次课的主要内容：颠球，由于动作练习有一定难度，因此，这次课我设计了多个游戏环节，它们包括“抓尾巴”，“比比谁最棒”，“跑颠接力”等

1、准备部分：

（1）为了把大家的精神集中到课堂上，我运用了集中注意力的游戏“大球小球”。

（2）在准备活动中，为了营造快乐，活跃的课堂气氛，让学生在愉快的心情下进行学习，我采用游戏“抓尾巴””进行热身活动，不仅激发学生学习的积极性，让学生充分展示自己，还使学生的各个关节，韧带活动起来，为下面的学习做好铺垫。

2、基本部分：

足球颠球，首先，用语言引导：让大家通过各渠道了解（比如电视，日常生活中），知道足球像踢毽球一样颠起来的动作方法，然后来比一比谁最棒？最后让同学们四人一组进行每人一分钟颠球比赛，教师巡回指导，比比谁最棒？通过讨论，练习和比赛，激发学生的学习兴趣，体现学生学习的主体性。比赛

完成后学生成二列横队面对面相距5米站立，教师在队伍中间进行示范，讲解颠球动作要领，然后学生进行练习：

（1）无球的模仿颠球动作，集体练习，掌握颠球动作，统一练习。

（2）两脚连续交替颠球，教师从旁指导，学生在练习时，教师进行个别指导，通过以上练习，学生学到颠球的基本动作技术，由不会到会，体验到成功的快乐。

（3）进行游戏“跑颠接力”，在这个游戏中，场地上画一条起跑线，在相距20米处画一条终点线，终点线上画一个直径2米的圆圈，圆圈里放一个足球，全班分成人数相等的六队，成六路纵队站立，游戏开始，各队排头迅速跑到终点圆圈里放下接棒，拿起球进行颠球第二次，再返回起跑线，把接力棒交给下一位同学，依次进行，每人完成一次，先完成队为优胜队。

通过以上游戏练习，增加适宜的生理负荷，提高学生身体综合素质能力，培养学生团结，协作精神和竞争意识。

3、结束部分：

为了消除因练习后产生的疲劳状态，我采用了“模仿动作”的放松操，在轻松的乐曲中，让学生的身心得到全面的放松，最后在简单的提问中做总结，并表扬做的好的学生。

总之，整堂课在促进学生身心健康的同时，让学生在学习的空间中尽情发挥，感受团结协作的集体精神，培养他们的竞争意识，从而使身体素质得到提高，技术动作得到了巩固，大大提高了课堂效率。

九、教后反思：

1、通过本节课的学***部分同学都能掌握动作技巧，但是在技术动作的完善方面还有待加强。

2、特别是有的同学在练习时根本就不能做到连续性，大部分同学还是颠一个就要检一下球3、颠球最主要的还是熟悉球，做到坚持，让同学们课后一定要多练，坚持不懈。