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关键词：第6课短撇获奖说课稿

正文

第6课

短撇

教学目标：

1、在教师的讲解引导下，了解掌握“短撇”的书写要领；

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“短撇”。

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。

教学重点：

了解掌握“短撇”的书写要领。

教学难点：

让学生掌握“短撇”的运笔过程，指导含“短撇”字的结构安排。

教学过程：

一、导入：

比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。

欣赏几种形体的书法作品，培养学生学生学习书法课程的兴趣！

二、讲解“短撇”书写要领。

教师分析讲解：短撇与点撇很相近，但出撇要比点撇长

一些，大一些。短撇的长短差异很大，根据字的不同而有所不同。

1、逆锋朝右上入笔。

2、折锋往右下顿笔、铺毫。

3、回锋往左下行笔。

4、向左下方撇出，锋从中出，力送锋尖。

三、书写“短撇”

1、教师在米字格中示范，让学生仔细观察写法。

2、学生双钩填墨练习书写。（教师讲解执笔要点）

四、巩固深化

1、教师在米字格中示范“仁”、“行”的写法，学生仔细观察。

2、学生双钩填墨练习书写。

五、教学总结。

谁能告诉老师，通过这节课的学习，你有什么收获？你学会了什么？

第6课短撇获奖说课稿