物体的沉和浮优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

物体的沉与浮教学目标：1．初步了解一些物体在水中的沉浮情况。2．初步培养动手制作的能力。教学重点、难点：知道物体在水中有沉有浮。教学设计活动一猜猜沉与浮活动目标：1．发现物体在水中有的沉，有的浮。2．知道预测有时与事实不一致，培养实事求是的科学态度。活动器材：活动作业，学具：竹片、螺丝钉、橡

资料类型：教学教案文档

所属课文：物体的沉和浮

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2018-04-23 08:29:00

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学校：淞南中心校

物体的沉和浮优秀教案

未知

2018-04-23 08:29:00

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关键词：物体的沉和浮优秀教案

正文

物体的沉与浮

教学目标：

1．

初步了解一些物体在水中的沉浮情况。

2．

初步培养动手制作的能力。

教学重点、难点：知道物体在水中有沉有浮。

教学设计

活动一猜猜沉与浮

活动目标：

1．

发现物体在水中有的沉，有的浮。

2．

知道预测有时与事实不一致，培养实事求是的科学态度。

活动器材：活动作业，学具：竹片、螺丝钉、橡皮、泡沫塑料、塑料瓶、积木、铅笔、橡皮泥、水、水槽。

学生活动流程

1．

观察：

实验材料。

2．

预测：

（1）

思考：这些物体放入水中，哪些

沉，哪些浮？

（2）

在活动作业第11页上记录预测。

3．

分组实验。

4．

记录：完成活动作业第11页。

5．

小结：有的物体在水中会沉下去，

有的会浮起来。

活动二做个小小救生圈

活动目标：

1．

学习利用身边的材料做一个救生圈。

2．

将课堂所学与实际生活相联系，体会科学与生活密不可分。

活动器材：

学具：竹片、螺丝钉、橡皮、泡沫塑料、塑料瓶、积木、铅笔、橡皮泥、水、水槽。

指导学生用“↑”和“↓”表示沉与浮。

*只要求学生认识现象，不要求弄清沉浮原因，也不出现“浮力”、“重力”等概念。

指导要点

学生活动流程

1．

制作：选择一些材料，做一个“小

小救生圈”。

2．

实验：把一些原本沉入水中的物体

绑在你的“救生圈”上，这些物体浮起来了吗？

3．

讨论：你的“救生圈”有需要改进

的地方吗？

4．

交流：比较各种材料的“救生圈”。

谁做的“救生圈”效果最好？

5．

讨论：真正的救生圈可能是怎样的？

6．

观察真正的救生圈，说说特点。

7．

收集有关船的资料。

指导要点

*引导学生从材料、外形、坚固程度、安全等方面，联系实际生活，讨论真正的救生圈应该是怎样的。

加强安全教育。

引导学生从外观、用途上入手。

关于本教案的常见问题

Q：物体的沉和浮优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《物体的沉和浮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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