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课题:“因式分解”复习题授课教师:双柏县雨龙中学 王长波学习目标:(1)理解什么是因式分解; (2)会把一个多项式进行因式分解。学习重点:准确把一个多项式进行因式分解。学习难点:乘法公式的灵活运用进行因式分解。教学过程:一、知识点分析:二、知识回顾: 1.什么是因式分解?2.因式

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课题:“因式分解”复习题

授课教师:双柏县雨龙中学 王长波

学习目标:

(1)理解什么是因式分解; (2)会把一个多项式进行因式分解。

学习重点:准确把一个多项式进行因式分解。

学习难点:乘法公式的灵活运用进行因式分解。

教学过程:

一、知识点分析:

二、知识回顾: 1.什么是因式分解?

2.因式分解的基本方法有哪几种?

3.因式分解的乘法公式有哪几个?

三、基础练习:

1. 下列由左边到右边的变形,是因式分解的是(

)

A 、

a

b

b

a

2

b

2

B、

a2b21abab1aC 、

2

x

1

x

2

1

D、

m29m3m3x

2

x

7x632.

分解因式: 33.

分解因式: 2ab8ab24.

分解因式: a32aa5.

分解因式

x2(xy)(yx)

6.

四、中考链接:

1.(2015.云南)分解因式:

12

3

x

2

2.(2016.云南)分解因式: x

2

1

3.(2010.云南)分解因式: 3

x

2

6

x

3

4.(2014.贵州)已知

a

b

3

,

ab

2

b

ab

2

2,

则

a115.(2012云南)若,a

2

b

2

,

a

b

,

则

a

b

的值为(

)

421

A 、

1

B、 C 、1

D、2 22

y

是一个完全平方式,7.

(2011.玉溪)若9

x

mxy

那么m的值是(

)22A、24

B、12

C、±12

D、±24 五、拓展延伸: 利用你所学知识找到简便方法计算下列各式:

20182017221.

2.

1

111111112222

2345122018

六、

课堂小结:

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