多边形的外角和教学评价实录｜教案在线预览

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靖边二中_八_年级_数学_科导学案执教人_____主备人刘永玲校稿人议课组长签字教学领导签字6.4 多边形的外角和学习目标：1、掌握多边形的外角和，并能用它解决实际问题。2、进一步体会转化思想在数学中的应用。学习重点：多边形外角和定理的探索和应用学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：多边形的外角和

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2019-06-09 09:38:00

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学校：靖边县第二中学

多边形的外角和教学评价实录

未知

2019-06-09 09:38:00

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关键词：多边形的外角和教学评价实录

正文

靖边二中_八_年级_数学_科导学案

执教人_____

主备人

刘永玲

校稿人

议课组长签字

教学领导签字

6.4 多边形的外角和

学习目标：1、掌握多边形的外角和，并能用它解决实际问题。

2、进一步体会转化思想在数学中的应用。

学习重点：多边形外角和定理的探索和应用

学习难点：灵活运用内角和公式，外角解决简单的实际问题

预习案

1、三角形的外角和是多少？

2、什么是多边形的外角？多边形的外角和是多少呢？

探究案

活动1：小明沿一个五边形广场周围的小路，按逆时针方向跑步

（1）小明每从一条街道转到下一条街道时，身体转过的角是哪个角？

（2）他每跑完一圈，身体转过的角度之和是多少？

（3）在上图中，你能求出1+ 2+  3+ 4+ 5的结果吗？你是怎样得到的？

活动2：如果广场是六边形、七边形、八边形呢？还有类似的结论吗？

思考：能否利用多边形的内角和推导出多边形的外角为3600

。

活动3：一个多边形的内角和等于它的外角和的3倍，它是几边形？

活动4：在四边形的四个内角中，最多能有几个钝角？多能有几个锐角？

在n边形的n个内角中，最多能有几个钝角？最多能有几个锐角？

训练案

完成随堂练习和习题6.8

我的收获与反思：

关于本教案的常见问题

Q：多边形的外角和教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《多边形的外角和》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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