课题3　金属资源的利用和保护ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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课题3：金属资源的利用和保护（第一课时）金衔一、教学目标： 1、知识与技能（1）、知道铁、铝、铜等常见金属的矿物。（2）、了解炼铁的原理和方法。2、过程与方法通过教师引导，学生自主交流讨论培养学生良好的学习方法。3、情感态度与价值观增强学生热爱祖国的情感，使学生体会学习化学的价值，培养学习化学的兴

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题3　金属资源的利用和保护

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2019-06-25 15:22:00

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学校：紫云县第二中学

课题3　金属资源的利用和保护ppt配套的教案及板书设计

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2019-06-25 15:22:00

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关键词：课题3　金属资源�…ppt配套的教案及板书设计

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课题3：金属资源的利用和保护（第一课时）

金

衔

一、教学目标： 1、知识与技能

（1）、知道铁、铝、铜等常见金属的矿物。

（2）、了解炼铁的原理和方法。

2、过程与方法

通过教师引导，学生自主交流讨论培养学生良好的学习方法。

3、情感态度与价值观

增强学生热爱祖国的情感，使学生体会学习化学的价值，培养学习化学的兴趣。

二、教学重点：炼铁的原理和方法。

三、教学难点：冶炼铁的原理。

四、教具准备：多媒体课件、金属图片

五、教学过程：

导入新课：通过学生展示图片活动导入新课

新知讲解：

1、金属资源的存在方式与矿石

教师引导学生认识常见的矿石

2、铁的冶炼铁

（1）实验室：一氧化碳还原氧化铁

引导学生观看一氧化碳还原氧化铁视频

学生交流讨论：a、实验步骤； b、实验现象；c、相关化学方程式；d、酒精灯的作用。

老师小结。

(2)、工业炼铁：

引导学生观看工业炼铁视频

学生交流讨论：（1）原料？（2）原理？（3）设备？（4）产品？

老师小结。

课堂练习：1.下图是课堂中模拟炼铁的实验装置

。

（1）写出图中标有序号的仪器名称① ，② 。

(2)实验过程中，先要进行的是______________ 。（填Ⅰ或Ⅱ）

Ⅰ．加热 Ⅱ．通一氧化碳

(3)A中反应的化学方程式是。 B中反应的化学方程式是

B中观察到的现象是_______________ 。

(4)该装置的不足之处是。

课堂小结：谈谈自己的收获！

六、布置作业：

1、总结本课知识点

2、思考：怎样根据化学方程式对反应物或生成物中含杂质进行计算

关于本教案的常见问题

Q：课题3　金属资源的利用和保护ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3　金属资源的利用和保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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