资料摘要
实验探究专题类型1:类型1 反应后物质成分的探究1.某化学活动小组在一次实验中进行如下图所示实验: 此时双察到U型管左右两侧产生的現象分別是__________:实验后,小組同学充分振荡U型管,发现管内仍有白色固体残留,将混合物过滤后,同学们对滤液成分产生了浓厚的兴趣,于是进行了进一歩的探究活动
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拓展性课题 物质的分类教学实录
未知
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关键词:拓展性课题 物质的分类教学实录
正文
实验探究专题
类型1:类型1 反应后物质成分的探究
1.某化学活动小组在一次实验中进行如下图所示实验: 此时双察到U型管左右两侧产生的現象分別是__________:实验后,小組同学充分振荡U型管,发现管内仍有白色固体残留,将混合物过滤后,同学们对滤液成分产生了浓厚的兴趣,于是进行了进一歩的探究活动。
[提出向題]:滤液中可能含有哪些溶质? [猜想与假设]:猜想一:溶质为NaC1 猜想二:溶质为NaC1和
猜想三:溶质为NaC1、
和 HCl [评价与交流]:你认为以上猜想_________不合理,理由是_______________:
则你的猜想为_______________:
[实验探究]:小红为了验证滤液成分,取滤液于试管中,向其中滴加少量的硫酸钠溶液,观察到无明显现象。由此得出结论:猜想一成立。小刚认为小红的结论不严密,因为_____。
为验证你的猜想请填写下表: 实验过程
________
(归纳与总结]:通过上述实验我们能够总结出:在确定化学反应后所得溶液中溶质成分时,除了考虑生成物外,还要考虑________。
2.某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时,发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞,且试剂瓶口周围有一些白色固体,他们怀疑氢氧化钠已经变质,于是进行了如下实验探究。
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质?
1 实验现象
________ 实验结论
你的猜想成立
【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性。
【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验。
实验步骤
实验现象
溶液的pH>7 A 结论
说明氢氧化钠溶液没有变质
说明氢氧化钠溶液已经变质
小王
用pH试纸测溶液的pH 小李
取少量溶液于试管中,加入适量氯化钡溶液
(1)小李同学认为小王同学的结论不科学,其理由是 。
(2)小李同学的实验中观察到实验现象A为 ,该反应的化学方程式为 。
(3)小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质.为确定小张同学的猜想,应该对小李同学的实验进行如下改进:向试管中加入 的氯化钡溶液,再向试管中滴加酚酞试液,通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠。
(4)小王同学在测定溶液pH实验中,由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH,你认为他测出该溶液的pH会 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
【反思】
(5)该氢氧化钠溶液变质的原因是 (用化学方程式表示)。
【拓展应用】
(6)要证明氢氧化钠溶液是否变质,你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是 (填一种试剂即可,用化学式填写)。
(7)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的 (填化学式)溶液而除去。
类型2
物质组成成分探究
3.有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶,如图所示。
老师告诉大家,瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏水中的一种。为了判断瓶内是何种溶质,并确定试剂瓶的标签,化学小组的同学进行了如下探究活动。
(实验探究)
(1)从受损的标签信息看,大家一致认为该液体不可能是___________。
(2)甲同学设计了如下方案进行探究。
2
实验操作
实验现象
实验结论
该液体是碳酸钠溶液
取适量瓶内液体加入试管中,滴加足量的稀盐酸
________ (3)乙同学认为甲同学的结论不准确,又设计了如下方案进行探究。
实验实验操作
现象
实验结论
取适量瓶内液体加入试管中,滴加过量..Ca(OH)2溶液。静置后,取上层清液,滴加酚酞溶液
_____该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠。反应_____的化学方程式:_____
___
____ (4)丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处,
于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物.质类别不同的溶液,重新按照乙的方法进行实验,得到的实验现象和结论与乙同学的完全一...致,且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为_______________。
(实验结论)实验结束后,最终得到的结论是:原试剂瓶标签_____________。
(反思与交流)
(1)为了不使标签破损,应如何正确操作_______________________。
(2)药品取完之后应及时密封保存。
4.某学习小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色溶液,(如图所示),经实验员分析可知原瓶溶液中的溶质可能是 NaHCO3,NaOH,Na2CO3,NaCl中的一种,请你对该试剂作出猜想并进行实验探究:
(提出问题)这瓶试剂是什么溶液?
(猜想与假设)
甲猜想:NaHCO3溶液 乙猜想:NaOH溶液 丙猜想:Na2CO3溶液 丁猜想:NaCl溶液
(查阅资料)上述四种物质相关信息如下
3
物质
常温下溶解度/g NaHCO3
9.6 NaOH 109 13 Na2CO3
21.5 11 NaCl 36 7 常温下稀溶液的pH 9 (实验探究1)取瓶中溶液少许于试管中,滴加几滴酚酞溶液,溶液变红。
(实验探究2)另取瓶中溶液少许于试管中,滴加足量的稀盐酸,产生生气泡。
(实验分析)通过(实验探究1)可知_____同学的猜想一定错误。
甲同学仔细分析四种物质的相关信息表后发现自已的猜想错误,他的理由是___
__。
丙同学分析(实验探究2)并结合以上同学的实验结论,认为原瓶溶液是NaCO3溶液。
(实验探究2)中发生反应的化学方程式为___
__。
(讨论质疑)乙认为以上同学分析有漏洞,需要进一步实验确定,于是又进行了如下探究。
(实验探究3)在(实验探究1)试管中的红色溶液中滴加过量氯化钙溶液(中性),充分反应后,试管中溶液仍呈红色,但有白色沉淀产生。
(得出结论)通过(实验探究3)可证明这瓶试剂为 溶液,但已经部分变质。
(反思与拓展)学习小组反思了这瓶试剂因为 而变质,得出了该溶液正确的保存方法,若要除去该溶液变质部分所采用的方法是 (用化学反应方程式表示)。
4
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