1.1 一元二次方程教学设计(教案)｜教案在线预览

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中云中学年级学案课题：二次函数课型：新授课编写人: 郑洪浩审核人: 编制时间: 年月日班级: 姓名：学习目标：1、会用列表描点法画二次函数yx2与yx2的图像；2、理解与二次函数的有关概念（抛物线、对称轴、顶点等），体会研究问题的数学途径和方法。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.1 一元二次方程

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2019-06-30 10:02:00

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学校：连云港市中云中学

1.1 一元二次方程教学设计(教案)

未知

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关键词：1.1 一元二次方程教学设计(教案)

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学

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课

题：二次函数课

型：新授课

编写人: 郑洪浩

审核人:

编制时间:

年

月

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班

级:

姓

名：

学习目标：1、会用列表描点法画二次函数yx2与yx2的图像；

2、理解与二次函数的有关概念（抛物线、对称轴、顶点等

），体会研究问题的数学途径和方法。

2重点难点：会画二次函数的图像和理解相关概念是本节课的学习重点也是难点；yax．．对二次函数研究的途径和方法的体悟也是本节课的难点

自学质疑：

提示：本节课的学习和八（上）第五章一次函数P151-153以及八（下）第九章反比例函数P65-67有紧密联系，建议你在学习本节时先复习再类比进行学习！

1.思考：利用

“描点法”画函数图像要经过哪些步骤？在第一步：“ ”

时，自变量x的取值需要注意什么？ 2.思考：二次函数yax2bxc有很多，课本上从研究yax2且a1入手的，你是怎样理解的？

3.操作：认真完成课本P9操作与思考（体会关键词：列表、描点、连线、平滑）

Q1：课本表格中的自变量x的变化情况是什么？对应的函数值y变化情况是怎样的？

Q2：表格中x和对应的y与函数图象有什么关系？

4.思考：完成课本P10的观察与思考，并把思考的结果记录在课本上！！通过对二次函数

．．yx2和yx2图像形成过程的研究，你得出哪些结论或有哪些新的发现？

我自学时的疑难、困惑

或

发现是：矫正反馈：⒈分别说出下列函数图像的开口方向、顶点坐标与对称轴：

y3x2，

y523x，

y5x2，

yx2. 24122．点A（，b）是抛物线y=x上的一点，则b= ；点A关于y轴的对称点B是，2它在函数上；点A关于原点的对称点C是，它在函数上．

3．函数y=x的顶点坐标为．若点（a，4）在其图象上，则a的值是．

4．函数y=x与y=－x的图象关于对称，也可以认为y=－x，是函数y=x的图象绕旋转得到。

5．如图，A、B分别为y=x上两点，且线段AB⊥y轴，若AB=6，

则点A、B的坐标为 222222

关于本教案的常见问题

Q：1.1 一元二次方程教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.1 一元二次方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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