5.4 平移优质课一等奖｜教案在线预览

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茶洞中学集体备课教学设计第周星期 2019年月日设计者：李石旺总课时课题教学目的教学重点教学难点教学方法教具7.2.2用坐标表示平移1、掌握坐标变化与图形平移的关系，能利用点的平移规律将图形进行平移；2、会根据图形上点的坐标的变化，来判定图形的移动过程坐标平

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所属课文：5.4 平移

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5.4 平移优质课一等奖

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关键词：5.4 平移优质课一等奖

正文

茶洞中学集体备课教学设计

第周星期 2019年

月

日设计者：李石旺总课时

课题

教学

目的

教学重点

教学难点

教学方法

教具

7.2.2用坐标表示平移

1、掌握坐标变化与图形平移的关系，能利用点的平移规律将图形进行平移；

2、会根据图形上点的坐标的变化，来判定图形的移动过程

坐标平移的方法

根据图形上点的坐标的变化，来判定图形的移动过程

课件演示实验法，观察法，分析法、归纳总结法

多媒体，常规工具

一复***移知识

二．知识链接; 1.吉普车的位置变化叫做。

2什么是平移？ 3平移后得到的新图形与原图形有什么关系？

三．合作探究：

（一）.点的平移规律：

（1）如图2，将点A（－2，－3）向右（左）平移5个单位长度，得到点A1，在图上标出它的坐标，观察坐标的变化，你能从中发现什么规律吗？把点A向右（左）平移7个单位长度呢？

教学

设计

（2）将点A（－2，－3）向上（下）平移3个单位长度，得到点A1，在图上标出它的坐标，观察坐标的变化，你能从中发现什么规律吗？把点A向上（下）平移5个单位长度呢？

（3）再找几个点，对它们进行平移，观察它们的坐标是否按你发现的规律变化？

小结：说说点或图形的平移引起点的坐标的变化规律？

（二）图形的平移规律：

1.如图4，正方形ABCD四个顶点的坐标分别是A（-2，4），B（-2，3），C（-1，3），D（-1，4），将正方形ABCD向下平移7个单位长度，再向右平移8个单位长度，两次平移后四个顶点相应变为点E，F，G，H．

（1）点E，F，G，H的坐标分别是什么

（2）如图4，正方形ABCD四个顶点的坐标分别是A（-2，4），B（-2，3），C（-1，3），D（-1，4），将正方形ABCD向右平移8个单位长度，再向下平移7个单位长度，两次平移后四个顶点相应变为点E，F，G，H．

（3）如果直接平移正方形ABCD，使点A移到点E，它和我们前面得到的正方形位置相同吗？

三．巩固练习：如图，三角形ABC三个顶点的坐标A(4,3),B(3,1),C(1,2)[来源:学*科*网Z*X*X*K]

（1）将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6，纵坐标不变，有A1 ,B1 ,C1 。

猜想:三角形A1B1C1与三角形ABC的大小、形状和位置上Ay有什么关系，为什么？

C2（2）将三角形ABC三个顶点的纵坐标都减去5，1B横坐标不变，有A2 ,B2 ,C2 。

-4-3-2-1011234四. 颗粒归仓： x-11我的收获平移规律

-2A22我的发现

-3C2

-4B2 21-4-224-1-2-3

教后

反思

课后作业:p78t1、2

关于本教案的常见问题

Q：5.4 平移优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.4 平移》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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