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诗歌汇报综合性学习汇报教学内容学习古诗词《鸟鸣涧》及其他。教学目的通过吟诵、积累、想象等形式感受诗歌的魅力,激发学习诗歌的兴趣。教学重点吟诵、积累、运用诗歌。教学工具多媒体课件。教学课时一课时一、导入诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们用生花妙笔写下了无数优美的诗篇,轻叩着人们的心灵,给人们以艺

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2 鸟鸣涧ppt课件教学实录

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正文

诗歌汇报

综合性学习汇报

教学内容

学习古诗词《鸟鸣涧》及其他。

教学目的

通过吟诵、积累、想象等形式感受诗歌的魅力,激发学习诗歌的兴趣。

教学重点

吟诵、积累、运用诗歌。

教学工具

多媒体课件。

教学课时

一课时

一、导入

诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们用生花妙笔写下了无数优美的诗篇,轻叩着人们的心灵,给人们以艺术的享受和熏陶。

今天,我们将通过这节综合性学习汇报课,进一步了解诗歌,感受诗歌的魅力。

二、诗朗诵

1、

古诗词朗诵

《鸟鸣涧》

朗诵者:田妍阳

《木兰辞》

朗诵者:丁文剑

《水调歌头》

朗诵者:刘博文

《满江红》

朗诵者:王洋蕾

2、

儿童诗(自创)朗诵

张焕宇《云》

汤歆玥《夏日蚊》

严秉源《我想》

李想《四季之韵》

袁乐天

诗五组

《春鸡》

《鸡》

《冬梅》

《冬游黄山》

师小结:生活中处处有诗歌,只要我们有一颗童心,大胆想象,表达出了童真童趣。像这些同学学习,多创作属于自己的诗歌。

三、诗歌知识竞赛

这些题目都是同学们自己搜集、整理、制作的。

刘欣雨辰、潘婕搜集整理。

潘婕主持。简单说一下竞赛规则。

师小结:在浩如烟海的诗歌王国中,我们要学会分类整理,加以积累。(板书学会积累)

四、书法作品展示

吴婧文《鸟鸣涧》

鞠妍曦《寻隐者不遇》

师小结:这两位同学以自己独特的形式展现了诗歌的魅力,表达了对诗歌的喜爱。

五、齐背诗

1、

先分小组背诵,每小组五首诗词。

2、

齐背古诗词五首。

六、总结

七、推荐课外阅读《唐诗》、《宋词》。

总结:这节课即将结束,但我们对诗歌的喜爱并不会停止于此,我们将继续遨游在诗歌的海洋里,去感受它的神奇魅力。

板书

鸟鸣涧

吟诵

想象

积累

运用

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