Lesson 3教案推荐

Unit7

Time (The Third Period)

第三课时教学设计

一、教学内容：本课时是三年级下册第7单元第3课时Sounds and words，chant 的教学

二、教学目标

(1)知识目标：

a. 语音：初步了解ie

igh 字母组合在单词中的发音

b. 能正确读出sounds and words的单词:four family

violin eleven

ten elephant （2）技能目标：

a.能做到见词能读，听音能写的能力

b.能正确读出在chant中含有/f /

/v /

/ e/ 发音的单词。

(2) 情感目标

a.培养学生大胆开口说英语，充分发挥他们无限的创意空间。

b.获得学习英语的成功感。

c.激发学生学习英语积极性，鼓励学生积极参与课堂活动，增强学生之间的合作精神。

(3)学习策略：

a,能够掌握phonic的语音拼读单词方法。

b.在学习中转移知识，提高综合运用语言的能力

三、教学重难点：

重点：能让学生在学习了sounds and words后掌握

/f /

/v /

/ e/ 的发音规律，会说会读，做到听音能辨，见词能读。

难点：能让学生辨别相似发音的单词，拓展有关/f /

/v /

/ e/

发音的其他单词。

四、教学策略：

（1）教学方法：在本课时教学中将采用小组合作交流法，活动教学法，任务型教学法

；

（2）辅助手段：多媒体ppt辅助，教学视频及课件. （3）准备材料：课件

五、教学过程Step1: Warm up :

1. Get greeting with the Ss. （Teaching aims:简单的问候，易与学生拉近距离）

2. Have a race. （Teaching aims:这里采用了学生熟悉的国宝-熊猫，可爱的熊猫吸引了学生的眼球，让学生更加愿意加入比赛的团队）

Step2：Revision.

game （Teaching aims:恰好本课的sounds and words 跟前面所学的单词/f /

/v /

/ e/

的发音一致，在这里再一次以游戏的方式复习前面所学的句型）

Step3 . Presentation （1）

1. sing a song : what time is it ? （Teaching aims:歌谣里存在time five nine 的单词，唱完歌之后找出单词

time five nine,让学生发现这三个单词有什么共同特点）

（2.）To teach the sound of

/ f / （Teaching aims:观看视频，先听后模仿

（3）

Let Ss read the [f] in the story after f , then f write them down an the blackboard and helps them to find out the same letter “ f ” . （4）

Ss learn the words in the game; （5）Ss listen and read the story about the children （6）Ss learn to chant in rhythm; Step 4. Practice: （1）listen and number . （2）read and circle . （3）chant （4）show /f /

/v /

/ e/

chant

with

Ss

(5) the pk game

(6) read it in pair.

（Teaching aim：

在掌握知识点后，通过练习让学生转移知识，在听、说、读、的基础

上，培养他们综合运用语言的能力。）

Step 5: Summary

（1）Review the sound [ai] and the 6 words in unit 9; （2）Encourage Ss to chant （Teaching aim：总结和温习本节课所学的发音和单词，让学生对知识有进一步的沉淀。）

Step 6:Homework :

2、板书设计：

Unit 7

sounds and words

/f /

/v /

/ e/

four

violin

ten family

eleven

elephant