4 发布天气消息课堂实录及点评｜教案在线预览

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四.发布天气消息备课教师:马立飞教学目标1.能以报告的形式将自己的观测和研究结果展示出来。2.能对其他同学的观测和研究结果提出客观的评价和积极的建议。3.能从图片中归纳分析出天气预报制作过程中的几个重要阶段。4.能在发布天气变化消息的过程中,获得成功感。5.能体验到科技发展能给人们带来更准确的天气消

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 发布天气消息

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2018-04-19 16:36:00

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学校：涞源县涞源小学

4 发布天气消息课堂实录及点评

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2018-04-19 16:36:00

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关键词：4 发布天气消息课堂实录及点评

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四.发布天气消息

备课教师:马立飞教学目标

1.能以报告的形式将自己的观测和研究结果展示出来。

2.能对其他同学的观测和研究结果提出客观的评价和积极的建议。

3.能从图片中归纳分析出天气预报制作过程中的几个重要阶段。

4.能在发布天气变化消息的过程中,获得成功感。

5.能体验到科技发展能给人们带来更准确的天气消息。

6.体验到长期的测量和记录天气数据的意义。

7.愿意与其他同学交流自己观测研究过程中的体会和感受。

8.能从图片中分析出天气预报的制作过程中用到了哪些技术。

9.能举例说明科学技术的发展对提高天气预报水平的影响。

教学重难点:

分析天气预报的制作过程。

教学准备:

收集各种天气预报的图片。

教学课时:

一课时

教学过程

引入课件演示天气预报

1.引导观看天气预报。

探究活动

一.活动:“天气消息发布会”

1.小组交流我们两周来收集到的关于天气的数据资料。

2。小组商讨如何发布天气消息。(如何分工、合作、用什么方式汇报)

3。分组扮演天气预报员向大家播报天气消息。

4.引导互相评价。(说说优点、建议)

二.交流活动

1.与同学交流观测天气的体会。

2。比较哪组的预报更准确,为什么。

3。把同学们对我们小组的评价意见记录下来。

三.活动:“天气预报制作的过程”

1。自由猜想天气预报的制作过程。

2。看图了解天气预报的制作过程。(边看边思考用到什么仪器)

3。分阶段分析天气预报的制作过程,并记录在课本上。

4.分析在天气预报制作的全过程中运用到哪些科学技术,说明了什么。

四.交流活动

1.把自己收集到的关于天气预报资料与大家分享。

2.举例说明科技发展对天气预报的影响。

五.拓展思考:

1.观测天气,发布天气预报对我们有什么好处?

2.为什么对天气进行预测和预报?

六.自学科学在线

1.自己阅读科学在线内容。2。交流自学情况。

关于本教案的常见问题

Q：4 发布天气消息课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 发布天气消息》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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