Unit 8 They are sweet potatoes教学设计案例｜教案在线预览

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Unit 8 They are sweet potatoes 第一课时教学目标：1、能听懂、会说、拼写复数名词tomatoes ,potatoes ,corns , beans ,cabbages. 2、能听懂、会说What are those? Are they…?和答句They are…3、能用

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所属课文：Unit 8 They are sweet potatoes

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2018-04-20 10:49:00

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学校：义县瓦子峪镇中心小学

Unit 8 They are sweet potatoes教学设计案例

未知

2018-04-20 10:49:00

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关键词：Unit 8 They are sweet po…教学设计案例

正文

Unit 8

They are sweet potatoes 第一课时

教学目标：

1、

能听懂、会说、拼写复数名词

tomatoes ,potatoes ,corns , beans ,cabbages. 2、

能听懂、会说What are those? Are they…?和答句They are…

3、

能用所学单词和句子进行简单的会话交流。

4、

能正确书写句子Are they potatoes ? 和答句Yes, they are . 5、

能够与小组合作完成Game time的游戏活动。

6、

通过本课学习，引导学生养成均衡饮食的习惯。

教学重点、难点

重点：本课新词tomato , potato , corn , bean , cabbage . 难点：名词复数的变化

课前准备：课件，图片

教学过程：

一、

热身复习：

1、教师对学生说：Do you like to eat vegetables do you like ? 请学生列举喜欢吃的蔬菜，使用I like …进行交流。也可以让学生猜测老师喜欢吃的蔬菜，更能激发学生参与的热情。

趣味性，同时有效检验学生对已学知识的掌握程度。

二、任务导入及呈现

1、教师出示PPT，教师和学生们表述各自喜欢吃的蔬菜。这个过程

中，教师应引导学生使用What vegetables do you like ? I like …句型进行操练。

2、教授单词Potato , tomato等蔬菜类名词，让学生通过拼读规则以小组合作的方式，了解并掌握其读音。

3、教师通过多媒体课件呈现蔬菜复数的图片，以What are they ? 提问图片中的事物，借此复习上一单元内容。

4、教师在黑板上写出本课学习的单词单数形式，请学生说出他们的复数形式，以此复习所学的名词复数形式。

5、完成Guessing game . 6、教师组织学生在本上写所学句子单词。

7、出示Listen and say 跟读课文

三、趣味练习

1、活动一Look and say.

活动二Listen and point.

活动三Ask and answer.

四、巩固。

五、布置作业。

规范书写本课所学的核心词汇及核心语言。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 8 They are sweet potatoes教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 8 They are sweet potatoes》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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