整理和复习教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

教学目标 1、使学生进一步掌握小数除法的计算方法, 能正确比较熟悉地计算小数除法, 提高计算能力, 培养学生比较、归纳等思维能力。 2、培养学生解决简单的实际问题的能力, 感受数学知识的在实际中的应用价值。教学重点：理解小数除法的计算方法。教学难点：能用小数除法来解决一些实际问题,并理解本章中各

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-26 15:45:00

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学校：仁怀市三合镇高家小学

整理和复习教学活动设计方案

未知

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关键词：整理和复习教学活动设计方案

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教学目标 1、使学生进一步掌握小数除法的计算方法, 能正确比较熟悉地计算小数除法, 提高计算能力, 培养学生比较、归纳等思维能力。 2、培养学生解决简单的实际问题的能力, 感受数学知识的在实际中的应用价值。

教学重点：

理解小数除法的计算方法。

教学难点：

能用小数除法来解决一些实际问题,并理解本章中各知识点之间的关系。

一、新课导入

揭示课题：同学们，我们之前学习了小数除法这一章，在这一章中，我们学习了很多知识，今天我们一起来整理和复习本章的内容。

板书课题：整理和复习

二、整理归纳

1、同学们，在本章中，我们学习了哪些知识？

学生自由回忆，指名学生回答

2、你能在练习纸上把本章中的内容整理一下吗? 小组合作整理，教师巡视，适时指导。

3、指名学生回答，根据学生回答进行板书

小数点对数除数是整数的小数除法一个数除以小数四舍五入法商的近似数进一法

小数除法去尾法循环小数循环环用计算器探索规律小数除法的应用小数除法的计算方法：

1、除数是整数的小数除法：要按照整数除法进行计算，只是要点上小数点，商的小数点要与被除数的小数点对齐

2、一个数除以小数：

把它转化为“除数是整数的小数除法”进行计算，要注意先把除数变成整数。

三、练习巩固

1、老师这里有80元钱，要去买文具盒，每个文具盒2.3元，可以买多少个文具盒？

2、现在有90千克的苹果，要全部装进箱子里，每个箱子可以装3.5千克，要多少个箱子才可以装完？

3、数学课本上，整理和复习后面的练习题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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