资料摘要
《Unit 5 Lesson 1》教学目标：1. 能够听懂会说与饮料有关的词汇2. 能够听懂教师和其它同学的提问：Can I have…?并能选择正确的饮料卡片回应。3. 能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。教学重点：能够灵活运用所学知识教学难点：能够灵活运用所学知识。教学准备：磁带录音机单词卡片教学过程
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- 所属课文：lesson 1
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- 2018-04-11 13:26:00
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lesson 1教案评析
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关键词：lesson 1教案评析
正文
《Unit 5 Lesson 1》
教学目标：1. 能够听懂会说与饮料有关的词汇
2. 能够听懂教师和其它同学的提问：Can I have…?并能选择正确的饮料卡片回应。3. 能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。
教学重点：能够灵活运用所学知识
教学难点：能够灵活运用所学知识。
教学准备：磁带
录音机
单词卡片
教学过程：
A. Greetings. B. 出示食物的图片，请学生说出单词，如： rice noodles chicken。
根据呈现的食物图片，学生练习用“ I want…”表达。
C. 引导学生T:We have eaten rice,meat and eggs.Are you thirsty? Do you want something to drink? Here you some drinks. Please have a look. D. 教师指向一张图片，示范读音，如：I can see some juice.Juice,juice.带领全班同学认读单词，可以结合音阶来进行。可以通过小组读，个别读来检测学生发音。
同样的方法教授其它单词
E. 让学生听单词选择卡片或者看图说单词。
板书设计：
课后反思：
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关于本教案的常见问题
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