资料摘要
小数除法——整理和复习陈秋教学内容:教材第42页及练习十。教学目标:1.整理和复习小数除法的有关知识,熟练掌握小数除法的计算方法,进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。2.进一步培养学生归纳总结,主动建构知识网络的能力。3.培养学生自我总结、反思,自主学习的习惯。教学重点:巩固小数除法的计算
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整理和复习名师教学视频(文字实录)
未知
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正文
小数除法——整理和复习
陈秋
教学内容:教材第42页及练习十。
教学目标:
1.整理和复习小数除法的有关知识,熟练掌握小数除法的计算方法,进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。
2.进一步培养学生归纳总结,主动建构知识网络的能力。
3.培养学生自我总结、反思,自主学习的习惯。
教学重点:巩固小数除法的计算及循环小数的概念。
教学难点:培养学生归纳总结,主动建构知识网络的能力。
教学准备:多媒体课件。
教学过程:
一、谈话引入,整理回顾
本单元我们主要学习了有关小数除法的知识,今天这节课我们通过具体的练习,一起来整理和复习一下有关小数除法的知识。
1.完成教材第42页整理和复习的第1题。(课件呈现) (1)学生独立完成,集体订正。
(2)小数乘除法与整数乘除法有什么联系吗?
2.教材第42页整理和复习的第2题。(课件呈现) (1)请同学们认真观察情境图,你们能利用题中的信息解决这些问题吗?
图中提供了2012年8月28日的中国银行外汇牌价,1美元可以兑换6.34元人民币,1港元可以兑换0.82元人民币,1日元可以兑换0.08元人民币,1欧元可以兑换7.96元人民币。
(2)下面请同学们两人一组进行合作,根据题中的信息,看还能提出哪些问题,并加以解决。
二、巩固练习
1.完成教材第43页练习十的第1题。(课件呈现) 2.完成教材第43页练习十的第2题。(课件呈现) 学生用计算器计算,并汇报自己的结果,再集体订正。
3.完成教材第43页练习十的第3题。(课件呈现) 先让学生独立计算,并填写表格,然后集体订正。
4.完成教材第43页练习十的第4题。(课件呈现) 5.完成教材第43页练习十的第7题。(课件呈现) 三、课堂小结
师:通过这节课的学习,你们有什么收获?可以与大家分享一下吗?
板书设计
整理和复习
1.小数除法的计算方法
2.商的近似数
3.循环小数
4.用计算器探索规律
5.解决问题
教学反思
在本节课整理复习的过程中,我鼓励学生根据自己已有的知识去经历自主整理过程,用他们自己的整理方式去探索和重建数学知识。这样,学生学习的兴趣提高了,整理归纳知识的能力也得到了提升。
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关于本教案的常见问题
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