整理和复习优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《小数除法整理与复习一》教学设计教学目标：1、进一步巩固小数除法的计算方法，能正确熟练地进行计算。2、牢记有限小数、无限小数和循环小数等的概念。2、进一步培养学生解决实际问题的能力及应用意识。3、培养学生分析问题、解决问题的能力和自主学习的习惯。教学重、难点：小数除法的计算及用小数除法解决生活中的实

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

295

下载次数

更新时间

2018-04-13 23:26:00

来源学校

学校：两英镇永丰小学

整理和复习优秀教学设计

未知

2018-04-13 23:26:00

295

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习优秀教学设计

正文

《小数除法整理与复习一》教学设计

教学目标：

1、进一步巩固小数除法的计算方法，能正确熟练地进行计算。

2、牢记有限小数、无限小数和循环小数等的概念。

2、进一步培养学生解决实际问题的能力及应用意识。

3、培养学生分析问题、解决问题的能力和自主学习的习惯。

教学重、难点：小数除法的计算及用小数除法解决生活中的实际问题。

教学过程：

一、知识再现：

1、回顾已学知识，请同学在组内先说说整理后再在全班汇报，互相补充。

2、小数除以整数

回顾小数除以整数的规则，配合练习进行复习。选择前面学习中易错题巩固。

3、一个数除以小数（通过练习题讲解复习）

3、取商的近似值应注意什么？

取商的近似值时要看清题目要求，需要保留几位小数就除到后面一位，再用“四舍五入法”取商的近似值。

完成练习七第2题。

4、什么是循环小数？

通过“找朋友”的归类游戏，让学生更明确循环小数中有限小数和无限小数的区别。

5、用计算机探索规律

6、解决问题

以两道应用题和选择题的方式巩固知识，也锻炼学生运用能力。

二、总结

再次总结复习，询问学生通过本节课的整理和复习，还有没有对本章知识有什么疑问的。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习优秀教学设计