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整理和复习ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：整理和复习ppt课件配套教案内容

正文

简

易

方

程

【一】、教学目标：1、明确用字母表示数的意义，加深对方程、

方程的解以及解方程等概念的理解。

2、能熟练、正确地解方程，掌握列方程解决问题的方法，

【二】、教学重点：回顾和整理解方程和用方程解决问题。

【三】、教学难点：分析应用题中数量关系的特点，适当的选择解题方法。

【四】、教学过程：

一、回忆梳理理清脉络

1、想一想，本单元我们学习了哪些知识？根据学生的回忆板书复习内容。

（1）基本概念

（2）用字母或含有字母的式子表示……

（3）简易方程

（3）列方程解应用题

简易方程

今天我们这节课就对单元的知识进行整理和复习。

注意：知识网络的归纳整理是必须的，只有形成了知识网络学生才能够更加清晰明确本单元的知识，夯实基础。

二、探究复习

（一）用字母表示数

1、字母可以表示确定的数和不确定的数。可以表示运算定律。可以表示计算公式（路程公式、总价公式工作总量）。可以表示数量关系。

2、含字母的乘法算式的简写的规则

①当字母与数字相乘时，去掉乘号，把数字写在字母的前面，也可以用点表示乘号，如：a×3通常可以写成3a或3·a。

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②当字母与字母相乘时，省略乘号，用点表示或直接去掉乘号，如：a×b写成a·b或ab；（通常按字母的先后顺序写）

③字母与1相乘省略1不写，只写字母本身，如：1×a写成a。 ④两个一样的字母相乘就写一个字母，再在字母的右上角写上2，如：a×a通常写成a·a或a2，读作：a的平方。

（二）方程的意义

1、什么叫方程？

2、方程的条件有哪些？

3、什么叫方程的解？

4、什么叫解方程？

5、解方程的原理是什么？要注意什么？

（1）等式的两边同时加上或减去相等的数，等式不变。

（2）等式的两边同时乘或除以相等的数（0除外），等式不变。

6、解方程练习。

（1）12.5-x=6 （2）18.6÷x=6 （3）2 X+1.2×5=7 （4）(4.5＋X)×2=13

（三）解方程应用题

1、列方程解几个步骤：

（1）、读题（至少读3遍），弄清题目中的数量关系。

（2）、写出等量关系式。能用线段图最好

（3）、找出等量关系式中的未知数，设为X。

（4）、根据等量关系式列出方程

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（5）、解方程。

（6）、检验

2、典型例题（1）少年宫合唱队有84人，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人。舞蹈队有多少人？（2）学校买10套课桌用500元，已知桌子的单价是凳子的4倍，每张桌子多少元？

（3）爸爸的年龄比儿子大32岁，是儿子年龄的9倍，爸爸和儿子各多少岁？

（4）两地间的路程是485km。甲、乙两辆汽车同时从两地开出，相向而行，甲车每小时行68km，3.5小时后，两车还相距30km，乙车每小时行多少千米？

3、知识应用能力拓展

提问：等量关系式是什么？怎样设未知数X？注意什么？

注：通过知识应用能力拓展，培养学生总结、归纳的学习能力，提高学生对本单元所学知识的掌握水平，增强数学的应用意识。

三、课堂小结

通过今天的复习，你能灵活、适当的选择方法解应用题了吗？

注：对本单元的学习做一个简单的回顾整理，形成基本的知识网络，整理学习思路，掌握简易方程基本知识。为后面的学习打好基础。

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资料摘要

整理和复习ppt课件配套教案内容

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