我心归去教学评价实录

《我心归去》教学设计

江苏省郑集高级中学

闫红莉

一、教学目标：

1、理清文章思路，整体把握文章；

2、品味本文饱含感情、富有哲理的语言；

3、体会作者刻骨铭心的家园之思。

二、教学过程：

（一）课前预习

1、了解作者及相关情况

2、边读边划，划出以下句子

（1）主旨句（作者情感偏向的词语或者句子）

（2）反复出现的句子

（3）生动形象的句子（运用修辞、细节等句子）

（4）彰显文章结构的句子（总领句、过渡句、总结句）

（5）每段的中心句（段首、段尾）

（6）提示性的词语（而是、因此等）

（7）你欣赏的句子、触动你心灵的句子

（二)展示交流

1、作者及相关情况介绍

1953年生,湖南省长沙市人，中国现当代作家。有小说集《月兰》、《飞过蓝天》、《诱惑》、《空城》、《谋杀》，长篇小说《马桥词典》、《暗示》，评论集《面对空洞而神秘的世界》，译著《生命中不能承受之轻》、《惶

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然录》。部分作品多次在中国内地及台湾获奖，并有英、法、意、日等多种文字的译本在海外出版发行。2000年，他的作品集《山上的声音》被法国读者网上评为“2000年法国十大文学好书”，2002年4月，获得法国文化部颁发的“法兰西文艺骑士勋章”。本文就是作者应邀去法国领奖期间写下的。 2、所划句子展示

（三）点拨探究

1、从标题入手，理清文章思路

标题“我心归去”，作者的心由何处归往何处？

本文哪些段落是关于异乡？哪些是关于故土？

2、思考以下问题：

（1）异乡法国的生活条件如何？

身处异乡的心情如何？

如何表现的？

（2）作者思念的故乡是什么样子的？

（3）既然异乡和故乡有如此对比，作者为何

要心归故乡呢？

（是什么力量让他对故乡魂牵梦绕？）

3、理解以下句子含义

（1）故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的

血、泪还有汗水。故乡的美丽总是含着悲伤。

（2）血沃之地将真正长出金麦穗他赶车谣

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（3）没有故乡的人身后一无所有。

4、主旨探讨

我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。

强调人对故乡的“失望”其实是对故乡繁荣昌盛的期望，人不会对故乡真正失望。对故乡的失望含有期望她更美好的意思，即使是真的失望，也不妨碍对它的真爱。

用自己的心血和汗水全身心耕耘的土地，如果把我们的爱都奉献给这片土地，那么这片土地一定会收获收获富裕和美丽。（“金麦穗”指有价值的丰裕的物质收获，“赶车谣”象征劳动中收获的精神创造。）

例如鲁迅的《故乡》中就这样写道：“在苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一点活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？” “我会对故乡萧索的荒村失望，我会对尖酸刻薄的杨二嫂失望，我会对麻木愚昧的闰土失望……” （故乡还是那个故乡，还是有圆月、沙滩、西瓜地的沙滩，只是离家之人的精神思想发生了变化而已，渴望改变故乡的现状。）

故乡意味着我们的付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡，……没有故乡的人一无所有。而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲时突然涌出热

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泪，便是他们心有所归的无量幸福。

因为只有奋斗、奉献，才会在故乡的土地上留下自己的脚印，故乡才会作为你生命的一部分而不可分离，才会有感情上不可割舍的珍惜。

故乡是一个人的根，是一个人的心灵归属和寄托，是一份无价的财富。

（四）课后作业

以“思乡”为话题，写一篇周记，写出你对家的理解与思念。

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