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《脚内侧传球》教学设计洛阳外国语学校姓名：胡光辉《脚内侧传球》教学设计教重点支撑脚的位置（距离球侧方15公分左右）学脚内侧传球难点脚击球的部位内容1、认知目标：学习和了解脚内侧传球的技术原理和其在足球中的作用，体验足球运动的乐趣。教2、技能目标：学生能基本掌握脚内侧传球的动作要领，发展学

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2018-05-29 14:45:00

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《脚内侧传球》

教学设计

洛阳外国语学校

姓名：胡光辉

《脚内侧传球》教学设计

教

重点

支撑脚的位置（距离球侧方15公分左右）

学脚内侧传球

难点

脚击球的部位

内容

1、认知目标：学习和了解脚内侧传球的技术原理和其在足球中的作用，体验足球运动的乐趣。

教2、技能目标：学生能基本掌握脚内侧传球的动作要领，发展学生快速奔跑、灵学目敏、协调等能力。

3、情感目标：培养学生勇敢机智、果断的优良品质和团结一致、密切配合的集标

体主义精神。

程序

时间

教学内容

教师活动

学生活动

组织

要求

开

始部

分

准

备

一．准备活动

1.指定地点鸣

哨、集中。

2．检查学生人

数、服装、

师生问好。

3．宣布本课内一．课堂常规

容、要求。

4．安排见习生

1．纵跳加速快跑

2.转身接加速快跑

3.双脚交替踩球

4双脚左右捣球

1.体育委员整队

检查向教师汇报

2.向教师问好





快、静、齐

集中注意力

声音洪亮

见习生随堂看课

2´

1．学生充分活动开相关肌肉、韧带。

1.学生按上图队形，间隔再大点。

2.认真活动

4´

部

二．固定区域运球

分

基

一．学习脚内侧

踢球

本

方法：在固定1．

学生自由发分两组各半场内练习

区域内每名学挥把球运好要求；积极主动注意安生运用各种运并集中注意球方法进行运力。

球，听哨声后2．

提高兴奋性。 



将球停在脚下,哨声再响全。

起后继续运球 4´

1．提出问题“怎样用脚内侧将球踢准？”组织学生分组练习讨论。

2．提问并总结脚内侧传球的动作要领，组织学生做原地无球练习。

3．一人脚踩球一人助跑踢球练习。

4.组织学生分组有球对传，教师巡回指导。

5.集中学生找出动作好的展示点评，表扬优秀。

1、学生分组练习并思考问题。

2、积极回答问题并投入练习。

3、两人一组练习并互评。

4.两人一组，相距5—6米进行传球练习。

5.认真观察

练习队形：

要求：认真练习，传球动作协调准确，力量、方向控制好，情绪高昂充满激情。

22´

部

二．方向性传球教师组织学生

（射门）比比赛，充当裁

赛

判并语言鼓励分

学生。

比赛图：

1、学生分为四组每组10人，动作放松射门准确。

8´

发挥团队精神，有集体荣誉感。

1、集合带领学

生听音乐做放

松操

一.集合放松

2、对本课小二.课后小结

结，表扬先进

三.宣布下课

3、师生再见，安排学生收拾器材。

足球40个

标志杆 8个

1.稳定情绪，放松身心。

2.学生自评或互评。

3.师生再见，值日生送还器材。

组织：四列体操队形

要求：全身心投入放松身心，参与自评、互评。

5´

结束部分

器材

预计心率：130~135次/分

达到中等强度

运动密度45~55%

关于本教案的常见问题

Q：个人战术PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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