综合技术主要内容及教案内容

珠海一中平沙校区《体育与健康》课教案

班级：高二羽毛球选项A班

人

数：52

任课教师：余敏玲

认知目标：积极参与课堂的各项活动，从中体验羽毛球运动的乐趣。

教学技能目标：较好的掌握羽毛球的几个基本技术，为下一步羽毛球运动的教学打下基础。

目标

情感目标：学生在互帮互学中提高动作质量，激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。

学习内

容

场地

羽毛球馆

羽毛球综合技术

难点

重点

教 具

重点：各技术的领会与应用。

难点：灵活使用各技术，以及之间的协调配合。

羽毛球、羽毛球拍

教学课堂常规 热身跑 准备活动 基本移动步法集体练习 综合技术练习 双打顺

序

教学比赛 游戏：春种秋收 放松练习 小结与评价 回收器材

开始部

分

教学内容

课堂常规

1、

集合整队，检查人数，师生问好

2、

宣布本节课的内容及要求

3、

安全教育

4、

安排见习生

一、准备活动

1、热身跑：绕羽毛球馆成S形跑两圈

2、准备活动

头部运动

肩部运动

扩胸运动

体转运动

膝关节运动

正压腿

侧压腿

手腕脚踝关节运动

二、基本步法练习

1、

垫步、并步

教师指导

1、

教师提前到达上课场地做好上课准备等候上课；

2、

教师吹哨集合；

3、

师生问好

4、

宣布本节课学习的重难点及任务

5、

安排见习生。

学生活动及组织形式

图一

1、

快速排成四列横队（快、静、齐）并向老师报告出勤人数；

2、

师生问好，见习生随堂听课；

3、

认真听讲，积极配合老师上课。

要求：集合迅速、整齐，精神饱满，口令清晰、洪亮。

时间

3

准备部

分

1、

语言引导，组织学生成1路纵队慢跑热身。

2、

动作示范，语言激发学生的学习热情，调动学生的积极性，提出安全措施。

3、

下达练习口令开始，并与学生一起练习。

4、语言提示步法与S S S 图二

听老师口令迅速成一路纵队慢跑热身。

图三

听老师口令和节奏认真做好每一节关节活动；遵守课堂纪律，按要求完成各项内容。

7

2、

交叉步、蹬跨步

3、

小碎步、腾跳步

持拍动作的注意事项。

基本部

分

一、综合技术练习

1、正手发高远球

2、击打高远球

3、吊球

4、挑球

5、吊球/高远球

6、各技术串联练习

二、双打教学比赛

规则：自由组合，11分制，输方10个俯卧撑。

目的：让学生了解羽毛球双打比赛的规则，以及技术的运用。

1、

集体组织学生复习几个技术动作。每个技术动作2-3组，提示常犯错误的发生。

2、

步法与击球动作的连接提醒。

3、

分组分层进行练习。两人一组，以组为单位分开到各场地练习。

4、

鼓励学生根据自身水平选择练习的技术动作，以及动作串联练习。

5、

集体指导与个别纠正

6、

组织学生开展双打教学比赛。

7、

巡视指导

1、

宣布游戏的方法和规则；

2、

学生进行分组比赛，教师做裁判，并巡视指导。

3、

表扬优胜，集体评价。

（图四）

1、

注意动作要领，结合击球技术。

2、

认真练习，积极主动的参与。

3、

同学间相互鼓励与配合。

4、

认真反思，纠正自己的错误，注意安全。

5、

相互评价，再进行探究。

要求：步法正确、到位；遵守课堂纪律，注意安全。

20

（图五）

要求：赛出水平，结合所教技术动作，灵活运用。

1、

认真听讲游戏方法、规则并积极遵守规则。

2、

进行分组比赛。

3、

观察技术较好同学的动作，总结自己的不足，努力改正。

要求：遵守规则，听从安排。

6

体能游戏：春种秋收

部

分

结束部

分

1、放松练习

2、课堂小结

3、师生道别

4、归还器材

1组织学生进行放松 组织如图一

练习。

学生根据教师的提示进行放松练习。结合教2小结与评价

师的讲评，课后加强练习

3提示学生归还器材

要求：全身心投入到放松活动中

语言提示学生注意安全；

课前场地、器材的检查。

4

安全教育与相关措施

练习

预计练习密度：40%-50% 密度

预计平均心率：100-120次/分

（预计）

课后反思：