垫步射门第二课时教学设计

正脚背传球技术

时间

第十周 第一次课 课型 新授课

内容

1、正脚背踢球技术； 2、游戏：正脚背踢准；

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握踢球技术的方法与技能。

目标

2、本节课是70%的学生熟练掌握传球技术，30%的学生较熟练掌握传球技术。

3、培养学生服从指挥遵守纪律和克服困难的品质。

重难1、教学重点：正脚背踢球五个环节。 教学难点：正脚背击球部位。

点

教学分教学内容

教师活动

学生活动

组织与教法

部分

钟

开

一、课堂常规

1、教师语言1、学生站成

一、组织: 始

要清晰。

四列横队。

★★★★★★★★

部

二、宣布本节课内容

★★★★★★★★

分

2、教师讲解2、学生精神2 ★★★★★★★★

三、检查服装

课堂要求和饱满。

★★★★★★★★

任务。

●

四、安排见习生

3、学生认真

要求:快、静、齐

听讲。

一.

热身活动

1、慢跑1圈

1、教师带领1、学生和

组织:体操式队形

2、徒手操

学生一起做教师一

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准备活动。

同做准

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准

备活动。

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备

二.热身活动:

2、学生认

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★ 部

1、脚内侧拨球

真看示10 分

2、脚底踩球

2、教师讲解范。

●

徒手操的动3、学生充

作和要求。

分牵拉,教法:1、教师讲解示范练习方法。

注意动

作要领。

2、学生横排练习。

授课班级

高一4班

基

本

部

分

一、足球:踢球练习

1、

教师讲运动作方法:

球动作方一人踩球，另一人。击球五法和要个环节。1、助跑2、支撑3、领。

摆腿4、击球5、随前动作。2、

教师做正学习三步助跑，支撑脚确的示尖朝向踢球方向距离足范。

球两脚到三脚距离，摆3、

教师个别动大腿击球的中部，踢指导，找完球跟随球往前缓冲。

好学生做

表演。

二、两人相隔，五至七米。4、

教师示范

相互之间利用正脚背传球，5、

逐个纠脚弓接球。

正，集体

纠错优秀

生展示。

二、游戏：

1、教师讲解正脚背踢准。在10米距离放游戏方法和置10个标志桶，四排有序踢规则。

准。击倒标志桶多的队伍，2、教师做正多的胜利。

确示范。

3教师做正确评定胜负。

1、学生认真听动作方法和要领。

2、学生练习。

3、分四组练习。

4、动作一致，精神饱满。

5、合作探究

6、认真练习

1、学生认真听游戏方法和规则。

2、学生练习和比赛。

分组比赛。

13 组织：分四组进行练习、规定时间轮换。

教法：1、教师先做示范，然后学生按次序进行练习。

2、教师巡视纠正。

要求：学生注意力集中，动作到位

要求 1、击球五步骤。

2、区域内学生注意力集中，踢准目标

一、整理活动

二、小结本节课内容；

结

束

部

三、收拾器材

分

1、教师总结1、认真听本次课的讲情绪情况。

饱满。

2、宣布下2、下课。

课。

3 组织：体操式队形

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教法：1、原地牵拉

2、放松肌肉

155 145 135 125 115 105 95 85 5 10 15 20 25 30 35 40

场

地

与

器

材

小足球20个；

标志桶、标志盘若干；

生理负荷曲线预计

练习密度预计：30%—35%

正脚背踢球技术(足球) 教学设计

授课年级：高一年级 授课教师：二十一中 吴昌伟

一、指导思想与理论依据

本课坚持“健康第一”的指导思想，以《体育课程标准》为理论依据，结合四年级学生身心发展特点及认知规律而设计。在本课教学中，学生在教师的引领下，直观的认识带球各个技术环节的瞬间动作要领，学生通过练习逐步进行学习，能促进学生身体的生长发育,增强体质,而且有利于培养学生团结友爱、合作互助等优良品质和勇敢顽强、机智果断等精神.使孩子们体验到体育带来的快乐，并培养他们不怕困难的意志品质和自信心。

二、教学内容

1、正脚背传球技术； 2、游戏：正脚背踢准

1、教学重点：正脚背踢球五个环节。 教学难点：正脚背击球部位。

三、单元课次

本单元4课时，本节课是第1次课

四、教学背景分析

教材分析：

足球是体育教材的传统教材，它对增强学生体质健康的能力，尤其是培养学生克服困难、勇于拼搏的精神具有其它任何教材所不及的作用。在高中阶段

三步助跑，支撑脚尖朝向踢球方向距离足球两脚到三脚距离，摆动大腿击球的中部，之后踢完球跟随球往前缓冲。它对发展学生上肢、肩带、下肢肌肉群的爆发力，增强肩臂、腰腹及关节韧带的力量有十分重要的作用，并对发展速度、灵敏、协调性、控制力和平衡能力等有积极作用。

学生情况分析：

足球教学在传统教学中比较活跃，很多学生对这一学习内容兴趣很高，尤其是面对有一定难度的技术练习。通过以前课的学习，学生有一定基础，通过本次课学习使学生在学习中理解教学重点与难点，逐步掌握完整技术，提高带球技术的能力，体验带球的快乐。更重要的是通过本课学习使学生在不断的成功体验中激发学习积极性，进一步培养自信及合作意识，逐渐形成勇敢、坚毅、勇往直前的坚强品质。

五、学习效果评价

1、学生自评：

（1）：课堂学习中，你能否按老师要求认真练习。

（2）：通过学习，你是否掌握了本次课所学技术动作。

2、教师评价：

（1）：课堂教学中，教师根据学生练习情况，及时进行指导和鼓励。

（2）：对不同能力的同学给予不同评价。

六、本课特点

在本课踢球技术的教学中，始终贯穿由易到难，循序渐进的教学原则，运用各种教学方法，学生练习多方面的运球技术要领，学生在明确学习目标的前提下，开展自主性学习，在愉悦的氛围中，自觉地投入活动。

正脚背踢球技术（足球）教学设计

授

课

教

师

第二十一中学 吴昌伟